首页 > 书画 > 正文

洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(十二)

来源: 文化视界 2024-10-11 13:42:24
听新闻

所有的学问都是要在一个高度上才有交汇,他不是说一定是一一对应、一对一的,什么时候,什么东西能够帮助你,你不知道,你只管充实,技术的追问,永远没有尽头,哪怕是王羲之,王羲之是60来岁去世的,如果王羲之活到70岁呢,还是写成那样吗?肯定不可能,颜真卿如果再活10年,你说颜真卿会写成那样吗?是不是,他都是有空间的,不是没有空间的,只不过是你有没有支撑新的空间的智慧和能力。我们当初手机做翻盖的时候,谁想过手机可以触屏,这个手机上有没有按键?没有吧,你说它没有,怎么你按什么把它按动的呢?你说有,它又在哪里呢?所以说当一个事物做到虚的时候,是高端,但是没有实何来虚呢?所以说认知辩证,中国人最大的智慧就是辩证,所以我也说书法才真正解释了中国这门艺术特有的一个规定,最本质的一个规定,就是法,离开法就没有书法。

洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(十二)

所以说你看曾翔他们在纸上的写,不管他是闭着眼睛写还是怎么写,你想他如果没有对技术的高度熟练,他敢侧着写,倒着写?你就姑且把他当做跟你开玩笑,他实际上是在炫技,就是我能够这样把他搞定,对吧?你看骑自行车,在杂技台上,自行车双手脱开的,你说他不会骑车吗?敢在钢丝上骑车的,你敢说他不会骑车吗?是不是,但是你不能让全国人民都这样骑车,那还不是天天出车祸呀。所以很多人问我,洪老师你为什么那样评价曾翔,我说我太了解他了,他做过的你都没做过,他做到的你都没有做到,你看见富二代不上班,天天开豪车,他家里有那个实力,他才有那个勇气。我不反对别人怎么玩,但是我有我的底线。我们的能力在什么时候体现出来?有一年我们到陕西去考察,在渭南的一个单位里,请了我们几个去给他们领导一个答谢,做个交流,写幅字。我那天不知道需要写字,就没有带我的工具,他们有什么笔就用什么笔,我写副对联,刚刚把上联写完,下联一下笔咣当笔头掉了,这个时候我不可能说算了,明天我再给你写,我把那个笔杆往旁边一放,我就用两个手指拈着笔头就把下联写完。你说没有过硬的技术,在那个时候怎么弄,关键写出来天衣无缝,根本看不出来是用手指拈着笔头写的。你就知道我们当年在那种高精度高强度的训练,最后在关键时候的作用,如果我每天早上起来,不用笔管,就拈那个笔头天天去写,是不是脑子进水了?那个是一个特殊的状态下的一种应急,你不要把那个弄成常态。

洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(十二)

所以说第二层楼上第二个境界就是风格化存在,就是第一是写什么像什么,第二写什么看不见什么。我就说了,你看何绍基写颜真卿,还看得到颜真卿的影子,可是你到了伊秉绶上看不到了,是不是?那么我说赵之谦学过颜真卿,你信吗?他那个厚,他那个重,就是颜真卿那儿来的。你不要看他只看到北碑,他是把北碑化到了颜真卿的精神层面上,你看到没有?所以说,有时候你要看本质,也就是说,第二重风格化的存在,就是看不见你之所学。沙孟海学的是颜真卿,林散之也是写颜真卿,你看林散之的自序里面他又学李北海又学颜真卿,他写的颜真卿和沙孟海写的一样吗?沙孟海学到的是颜真卿的厚,林散之学到了颜真卿的劲,延伸之感,看到没有,盘桓之势。你能够看得到颜真卿的笔法是王献之的体系吗?当你读懂了这个,你就知道林散之本质上是王献之、颜真卿这个技术体系的存在。

(请横屏欣赏)

洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(十二)


董其昌,我以为以前他是学王羲之的,最后我在看到他一系列的原件之后,才知道他也是学王献之和颜真卿的,连他的楷书就是写多宝塔,你信吗?你连这个都看不到,你怎么去玩书法呢,你怎么去理解笔墨的深层次的存在呢?所以说我们在做技术追问的时候,做技术存在形态追问的时候就要知道,你一开始学《书谱》就是《书谱》,但是你学了《十七帖》以后的《书谱》,你就未必是《书谱》了,你再学了《姨母帖》,学了褚遂良,又学了颜真卿,又学了米芾,又学了王铎,以后你再去写《书谱》,它是《书谱》吗?它也是《书谱》,不仅仅是《书谱》,这个时候,就不是简单的《书谱》存在了。苏东坡是学智永《千字文》的,你信不信?赵孟頫、苏东坡都是学智永《千字文》的,这在他们的论述里面自己就说了。

洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(十二)

说实在的,你说二王之后要想学二王的,没有一个不学他的,格高,高格,而且是系统的传承二王技术的高手,而且是家传,你不学他是不是傻?如果你说我这辈子学二王,从来没有看过智永《千字文》,我就觉得你太单薄。我写褚遂良,首先要是褚遂良,你的变才有一个前提,通过分析,通过拓展,我不仅仅是褚遂良,最后我又回到褚遂良,这个时候包含了深刻的褚遂良。当我说一个技术体系,一种风格化存在的时候,包含了三层意思,山还是山,山不是山,山也是山,它是三重境界。你对任何一个存在都是这样追问,你就可以在第二层楼做到天花板,那还有没有三层楼呢,一楼技术,你所有的技术都有。第二楼,我所谓的风格,所谓的技巧,所谓的风格化存在,都是做了透彻的研究,来到了第三楼。

文/洪厚甜,来源:净堂艺谭)

书法家简介

洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(十二)

洪厚甜,1963年出生于四川什邡,号净堂。职业书法家。十四届全国政协委员,全国政协文化文史和学习委员会委员;现为中国国家画院书法篆刻所党支部书记、副所长,中国书法家协会理事、楷书专业委员会委员,中国民主同盟中央美术院副院长,中国艺术研究院书法院研究员,中国文促会书法篆刻院艺委会委员,四川省书法家协会副主席。

[ 责任编辑:董硕 ]

相关阅读