教育学就是人才培养学，你不懂得怎么去教，你也不知道自己该怎么做，它是研究人才成长规律的学问。我们这里边看过书法教育学的，举个手，你看超不过五个人，再系统的学过教育学的有几个？你看搞教育的学过教育学，搞书法的，还要学书法教育学。我们再说你们看过《围棋美学》的有几个？看过《雕塑美学》的有几个？看过《音乐美学》的有几个？你看我们的知识往往是封闭的，有别类的。他们走到我办公室来一看，我在看《围棋美学》，我们在读金文的那些文彩，就是文辞的语法逻辑关系，你说我在面对金文的时候会跟你的感觉是一样吗？当你越了解的东西，它就成了你的亲人。为什么我们那么了解王羲之，我是中国首届兰亭七子，这个符号就让我的艺术跟王羲之的整个有个血脉关联。这个血脉关联究竟能不能够影响我，究竟能不能够改变我，我不知道。
我07年获得首届兰亭七子，我2018、2019年就认识了一帮朋友，都是哪里的呢？嵊州的，嵊州是什么地方啊？就是浙江的嵊县，就是王羲之晚年生活和最后去世以后埋的地方，就是王羲之的墓就在嵊县，卫夫人的墓也在嵊县。实际上我们知道绍兴的兰亭，绍兴的兰亭我们以为王羲之晚年就在那儿，不是那回事，绍兴的兰亭，就是他们一伙人在那里聚了个会，做了一个上巳雅集就走了。王羲之晚年生活的地方是嵊州。我以前从来没有去过嵊州，现在我经常要去，这个就是冥冥之中有一种力量。当你跟他建立一种人文关系以后，这种人文关系就会在某个时段就给你接上一种脉。
所以你出去所建立了很多观念，会在哪一个时候对你的人生起作用，你不知道。我就觉得得一个兰亭七子拿一个证，回去写我的字，该怎么写就怎么写，不是那回事。只要谁说到王羲之，就不是我以前心目中的那个王羲之了，只要说到嵊州，那就像我的祖庭一样，那种情感立马就发生了改变，他们知道我的这种学术状态，对我的认同度一下就不一样了，所以我们在一块就像亲人一样。所以说你不要小看你在做什么东西，你看我们对米襄阳的研究，我就带着学生专门在湖北去了米公祠，那边所有的一草一木，第一次去就看到那么亲切，那么米芾他从最初开始到最后这个过程，在我们就像背家谱那样简单。很多人说洪老师你讲书法几十年都不用稿子，我说我说自己家里的事还要什么稿子呢，是不是嘛？如数家珍，我这辈子做了40多年，我还拿两篇纸在那念吗，你不是觉得在忽悠你们呢？我做个PPT，那个图，这个是谁，这个是《兰亭序》，鬼都知道，我还用你说，是不是啊。
学术交流是心灵的碰撞，我念的是去年的稿子，你们是在和去年的洪老师交流，我念的是昨天的稿子，你们是在和昨天的洪老师交流，我没有稿子，你才是跟洪老师交流。这才是个鲜活的学术，学术是要随机生发，胸有成竹都是匠人，随机生发才是艺术。我都不知道它会是什么样子，这才是艺术。我哪里知道我每次写出来的东西是什么样子的，哪怕我这个格子是规定的，2米8，写多少个字，但是我写出来都不是我当初想的那个，这就是艺术。心灵的自由跟笔墨的自由高度契合，最后凝结的才是真正的艺术，所有的经典给你的都是参照系。所以我是把艺术的学习，分成了三个层面，请大家务必把它记好。三个层面，一层，第一个板块，我们就说第一个层面的艺术。就是技术，技术增长。你不要跟我说那些，立正就是立正，稍息就是稍息，向后转就是向后转，每一个动作你给我做标准了，美观书写汉字，研究每一种书体的笔顺、笔态和它的字法，每一个点画，每一种书体，每一个点画的表达所需要的技术状态，各种性能的毛笔在你手里边得心应手。
（文/洪厚甜）
（来源：净堂艺潭）
书法家简介
洪厚甜，1963年出生于四川什邡，号净堂。职业书法家。十四届全国政协委员，全国政协文化文史和学习委员会委员；现为中国国家画院书法篆刻所党支部书记、副所长，中国书法家协会理事、楷书专业委员会委员，中国民主同盟中央美术院副院长，中国艺术研究院书法院研究员，中国文促会书法篆刻院艺委会委员，四川省书法家协会副主席。
