8月1日，“纷纷缤尘——张杰作品展”在武汉鹅社书店艺术馆（青岛路店）举行开幕式。
开幕式嘉宾合影
60后张杰在艺术圈有两个身份——一个是湖北美术学院美术馆馆长，这个身份决定了他大多数时候是在为其他艺术家办展，让人们偶尔忘记了他的另一个身份——艺术家。
张杰主要从事油画创作，不过他这次展览带给观众的却是一批数字版画作品。
张杰作品
合美术馆执行馆长，批评家、策展人鲁虹回忆说，“我每次问张杰在做什么创作，他答，我在尝试一些新东西。”这些新东西，在这次展览中得以呈现。“很难想象是60后画的画，很年轻，看到这些作品，我知道张杰在创作上彻底转向了……”鲁虹说。
用虚拟绘画的方式，描绘了虚拟的景观社会的图景
展厅内景
张杰作品
记者在展厅看到，张杰作品里，直接鲜明的多巴胺配色，呈现出一个个隔绝了人迹的幻象：香蕉船、缤纷的灰尘、鲜花岛屿、“长”满钩子的珠宝宝盒、粉红色的马桶、站立的梨……这样的数字版画，带给观者来什么样的情绪和思考？
开幕式之前，来自艺术界的艺术评论家，与来自商界和新媒体界的青年人，展开了一场题为《香蕉船的意象隐喻图景》的艺术沙龙论坛，纵论展览观感。
沙龙现场
中国美术学院教授、博士生导师，批评家、策展人孙振华，借用法国著名作家、电影导演、诗人居伊·德波提出的“景观社会”理论，解析了张杰的作品，“张杰用虚拟绘画的方式，描绘了虚拟的景观社会的图景——当他将现实生活中耳熟能详的东西，如鲜花、石头、草、船、海洋球等真实的符号拼凑在一起时，又是不合常规的，向我们揭示了一个掩盖了我们真实生活的，浮华的夸张的景观社会图景，以及景观社会的荒诞性、不确定性，表面繁华背后的忧虑。”
沙龙合影
湖北美术馆馆长，批评家、策展人冀少峰提到当下“艺术越来越资本化，语言越来越国际化，形式越来越卡通化，表达越来越符号化”，大家对张杰这次的作品有多种多样的解读，但作为张杰的朋友，他更愿意从“一个有情有趣的艺术家”的维度去读张杰的作品。他说，从张杰的作品中读到了繁华背后的困境，读到青春已经远去了，但青春的激情还在，读到了一种浪漫的表达，作品给观众带来了想象。
本次展览出品人、鹅社书店创始人毛恒谊说，张杰的作品为观众打开了一扇认识景观社会的视窗，他想到荣格的一句话，“我们应该像一棵树一样地生长，因为树对自己的生长法则一无所知”，但它实现了它生命的一种姿态。探寻意义和活着的姿态，是人类永恒的主题。
张杰说“画画是我永远都不愿意放弃的”
开幕式现场
艺术沙龙论坛之后，展览开幕式举行。
周峰
湖北美术学院院长周峰致辞，在谈及其艺术家的身份时说，“艺术家就是要以作品感染社会、感染人，这次看到张杰的艺术作品，很好看，体现了他对社会的很多思考。”
张杰
艺术家张杰说，“虽然我不算一位非常高产的画家，但画画是我永远都不愿意放弃的，工作非常忙碌的时候，画画能让我自我疗愈，当然这还不是一个职业艺术家的状态，我争取退休之后能进入职业绘画的状态。”
王心耀、陈勇劲、张炼、詹蕤等众多艺术家来到展览开幕式现场。据悉，今年年底，张杰还将在湖北美术馆举办个展。
（来源：极目新闻 记者 徐颖）
画家简介
张杰，1966年出生于湖北武汉，1989年6月毕业于中国美术学院油画专业，获学士学位，同年任教于湖北美术学院；2008年6月毕业于湖北美术学院油画专业，获艺术硕士学位；现任湖北省美协理事，硕士研究生导师，湖北美术学院教授、美术馆馆长，湖北省第十二届、十三届政协常委委员。
荣誉及成就：
2000年任湖北美术学院成教部副主任；2006年任视觉艺术基础部主任；主持教育部人才培养模式创新实验区建设项目“‘1+3’视觉艺术人才培养模式创新实验区”；主持2007年高等学校省级教学研究项目“视觉基础课题式教学模块的构建”；主持2011年省级教学研究项目“视觉艺术基础新教学模式研究”。
自2014年任职湖北美院美术馆馆长至今，本着藏品活化，文艺为人民服务的准则，多次策划展览项目，其中11项馆藏展连续入选国家文化和旅游部全国美术馆馆藏精品展出季活动项目；6项国际国内展览先后荣获全国美术馆优秀展览项目或提名；1项公共教育项目获得全国美术馆优秀公共教育项目。2023年作为负责人申报立项了国家艺术基金2023年度传播交流推广项目《中部崛起的时代画卷——鄂湘赣地区主题美术创作巡展》。
创作作品多次参加省内外重要展览及全国美展，并获得不错的奖项：
《联系家教》获“第八届湖北省油画作品展”优秀奖并入选第八届全国美展；
《兴奋的麦子》获“第九届湖北省美术作品展览”金奖并入选第九届全国美展；
《成长的烦恼》获“物言物语——湖北省小幅油画、小型雕塑展”学术奖；
《蛹》获第二届湖北省油画展“湖北油画艺术”奖；
《红土地》入选“第十三届湖北省美术作品展览”；
《二七荣光》入选“第十三届全国美术作品展览”等等。
两次举办个展，作品多次被国家重点美术馆收藏：《有烟花和喷泉的夜晚》被中国美术馆收藏、《建设中的淘金广场》被湖北美术馆收藏等。
