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洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(六)

来源: 文化视界 2024-07-15 10:51:22
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只要有艺术品,就肯定会催生和这件艺术品相关的艺术家,只要有艺术家,就有这个艺术家的社会时代。不是明代的,就是清代的,是唐代的,就不是宋代的,他肯定在一个时代里面存在,是有限存在,不是无限存在。文化背景、地理位置不同,新疆的、福建的会一样吗?成都的、云南的会一样吗?哪怕是同时代,又会一样吗?不一样。我们都在这个伟大的时代,一样吗?还是不一样的。人所讲的语言,接受的文化、风俗,所有这些决定了个人的一切,人与人是不一样的。所以说,艺术家受到时代制约,他的教养、他的文化背景不同,比如这个人他留过洋,有在西方的活经历的,他画过油画,就跟从来不画油画的个体不一样。你看,林风眠跟黄宾虹一样吗?一个西方的,一个东方的。赵无极跟徐悲鸿一样吗?他们都是在西方留过学的大师。

洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(六)

所以说社会环境对艺术家的影响,艺术家对艺术作品打的技术烙印和精神烙印,反映出艺术家跟社会的互动关系。社会决定了艺术家的生存状态,如果颜真卿在初唐,那就是“书贵瘦硬方通神”,颜真卿自然就不会写得那么丰润,那么肥厚,为什么呢?颜真卿是中晚唐的一个大师,它决定了他的状态。褚遂良是初唐到中唐的一个伟大的教化主。颜真卿是他的学生,却没有写成褚遂良。所以颜真卿伟大就是知时代之变,时风之所需,世风之所需。所以,我们来看颜真卿的价值在哪里?他代表了唐代的精神高度,和社会的共同的审美需要:饱满、丰富、充实,这个时候的那种审美的理想、社会的需要,铸就了颜真卿的辉煌。但是你要知道,那个米襄阳还在骂他,丑怪恶札之鼻祖。所以说离开了这个社会环境,艺术家的价值,它就大打折扣。时代是有要求的。反过来说时代的要求,艺术家的生命状态,最后都在哪里?在艺术作品,因为流传下来的都是艺术作品。艺术家死了,社会个体改变了。我们现在电影里面的唐代是唐代吗?是导演脑子里的、心里面的那个唐代,哪里是唐代?它跟唐代距离多远?

洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(六)

所以说,我们要了解唐代,只看唐代的书法,行吗?不行,唐诗、唐史、唐代的文学、唐代的音乐、唐代的壁画、唐碑的形制、唐代的器皿唐三彩乃至唐代的所有的方方面面。你去看一看唐代出土的那些仕女的陶俑,那些大型的俑、雕塑雕刻,到乾陵去看一下乾陵的那些雕塑。我最震撼的就是九一年,中国艺术研究院在河南,当时一位研究中国雕塑的学者给我们讲课,就讲到乾陵的雕塑和霍去病墓前的那些雕塑。人走到那,走到山上一回头的时候,就读懂了唐人在想什么。所以你写两个字,只知道初唐四家,你哪里知道整个的学术呢?中华民族走到今天,为什么书法艺术成为中华民族的标志性的符号?围棋是不是?音乐是不是?美术是不是?都不是,这些艺术都有它的高峰,但只有书法是中华民族独一无二的存在。

洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(六)

书法艺术的学习需要雄厚的宽博的整体的知识板块支撑,任何单一的平面的都不足以支撑起这个学习板块。没有科学的构架,就很难建立起一个对中国书法艺术的庞大的技术体系的科学性认知,当你缺乏科学性、系统性,那么你就肯定在有限的时间内,完成不了对它的整体把控和学术驾驭,我们的教育越系统越科学,我们发展的前景就越广阔,对学术的研究一定要建立在科学的形态上,科学形态上的判别,有主有次,有详有略,有逻辑关联,也有顿悟,靠逻辑的推理和逻辑的关联,一步步推进的学术,要和我们对艺术的直观感受相结合。艺术的学习驾驭和其他单纯的浅层次的技能是不一样的,对技术的研究要有专业的态度,更要有学术的境界,这是怎么理解的?对技术的认知越细越好,越深越好,越深刻越好,把控越精确越好。但是对技术的运用,它需要情绪支配,情感的到位和情境的规定。技术的积累就是财富的积累,越多越好,多多益善,艺术的创造它就是一个自我情绪的需要和内心审美的追求。

(文/洪厚甜)

(来源:净堂艺潭)

书法家简介

洪厚甜:从书法艺术拓开的综合人文素养(六)

洪厚甜,1963年出生于四川什邡,号净堂。职业书法家。十四届全国政协委员,全国政协文化文史和学习委员会委员;现为中国国家画院书法篆刻所党支部书记、副所长,中国书法家协会理事、楷书专业委员会委员,中国民主同盟中央美术院副院长,中国艺术研究院书法院研究员,中国文促会书法篆刻院艺委会委员,四川省书法家协会副主席。

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