王兴国：展览时代的书法评论

讲座现场

本次讲座就“展览时代的书法评论”这一主题，主要从以下几个部分展开，分别为“书法评论的含义和范围”、“展览时代的书法特征”、“当代书法展览中评论的意义与作用”、“当代书法评论中的问题”、以及“书法评论写作技巧述略”。王兴国教授在讲座中引经据典，结合自身的书法评论经验，生动形象地讲解了当代书法评论的相关特征及趋势。

讲座伊始，王兴国教授介绍了书法评论的含义和范围，包括对书法作品、书法流派现象、书法创作或展览活动等进行的评价、论述和质量评判。接着他总结了展览时代书法的四大特征，即“形式性”、“传承性”、“思想性”、“创新性”。他采用图文结合的方法，将古代书法和当代展厅书法进行对比，就两者在创作目的、形式大小、内容主题上进行深入的比较，以古鉴今，反思当代。他指出，这些正是当代书法评论的主要内容和侧重点，并结合部分国展作品进行了举例与点评。

王兴国教授正在列举古今书论

王教授接着对当代书法展览中评论的意义与作用展开讲解。在论述过程中他先是运用接受美学的理论，强调了读者即欣赏者在艺术中的重要作用，指出任何一件艺术作品必须经过读者的阅读接受，才能使艺术品成为完整的“作品”。而后，他引用毛主席在延安文艺座谈会上的讲话以及习总书记在文艺座谈上的讲话，教导大家要打磨好批评这把“利器”，把好文艺批评的“方向盘”。其间，王教授也向同学们分享了自己学习书法的心路历程，他引导同学们不能只是埋头写字，而要开阔视野，“书法家不等于写字匠”，要注重全面提升自己的修养。

 随后，他提出当代书法评论中存在的问题。对此他表示，“人才缺乏和理论修养不足是其重要原因，而评论者只褒不贬，评论与创作脱节也是造成问题的关键因素。”

 最后，王教授讲述并分享了书法评论的写作技巧以及训练方法。他教导同学们写作之前要多看、多思、多练笔，明确写作要求，掌握基本的论证方法。此外，王教授分享了书法评论的训练方法并鼓励同学们自发地进行写作，可以从某一小问题出发，再慢慢针对复杂的问题开展下一步深层次的评论。

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王教授的讲座在热烈的掌声中落下了帷幕，大家积极提问，王兴国教授耐心地一一解答，同学们纷纷表示收获颇多。整场学术交流讲座内容丰富，涵盖面广，使同学们更加深刻地体会到书法评论的重要性，激发了同学们对书法评论的相关思考，为今后的书法评论创作以及鉴赏奠定了基础，具有深刻的启发作用。

讲座结束，部分师生与王兴国教授合影

王兴国，教授，四川师大美术学院·书法学院副院长、硕导，中国书法家协会教育委员会委员，中国文艺评论家协会理事，成都市文联副主席，成都市文艺评论家协会副主席，成都市书法家协会主席。