2023年9月22日，由中央美术学院与山东鲁信公益基金会共同打造的全公益赛事第四届“央美·鲁信全国儿童美术书法作品大赛”终评结果发布。经过13位中央美术学院专家、教授、知名学者的反复遴选，11位小朋友分获9项主题奖，144位小朋友获得大赛提名奖，512位小朋友获得优秀奖。600余幅获奖作品向我们打开了儿童世界的大门，炫彩奇幻的想象、令人惊叹的脑洞，夸张浓郁的色彩……使得本届大赛成为举办以来最具想象力和创造力的一次集中呈现。
“央美·鲁信全国儿童美术书法作品大赛”作为纯公益赛事，始终秉承“引导-伴随-成长”的理念。大赛举办四年以来，用美育的方式见证了一代少年儿童的健康成长，为中国少年儿童美育的高质量发展，树立健康的审美价值观，提供了中央美术学院的少儿美育解决方案。
大赛组委会、评委终评评审现场合影
评委名单：
（以下名单各部分均按年龄排序）
绘画组评委
书法组评委
现场执委
部分获奖作品展示
评委评语：
最具艺术奖：《人墙战火龙》孙苑集8岁
故事是真实的事件（重庆缙云山火），却被孩子的想象和单纯浓郁的色彩表现为一场人类和巨大“火龙”的战争。视觉感受强烈，细节引人入胜。
——绘画组评委白晓刚
最具艺术奖：《我的世界》张容有9岁
张容有小朋友非常有创新意识，并没有拘泥于用单纯的手绘方法来创作，而是用了多种材料、多手段将现成品拼贴、新材料、手绘和拓印结合的非常有趣味。让我们看到了没有规则束缚的孩子与生俱来的探索和冒险精神。从这件作品中，我看到了这个小艺术家，在通过作品来建构一个属于自己的世界。
——绘画组评委章燕紫
最佳传承奖：《中国的图腾》周承泽10岁
这幅作品儿童创作出了一条充满童心童趣的龙。小作者受到了传统舞龙表演的启发，把他心中的图腾龙表现出来，让人过目不忘。
——绘画组评委乔晓光
最具艺术奖：《九条猫日常》陈希11岁
小作者从生活中汲取灵感，用极强的构图能力为我们构建了一个美丽世界。用笔大胆，线条流畅，未来可期！
——绘画组评委韩文超
最佳传承奖：《热闹的人参市场》王沫涵8岁
以孩子的视角表现生活中的一个场景。画面表现的人参市场热闹非凡，手法明快，疏密得当，不失精巧布局，同时又表露出天真。仔细观察生活，没有成年人的那种老练，反而更加生动。
——绘画组评委姚璐
行草奖大奖：宋姜夔《永遇乐·次韵辛克清先生》张琢苒13岁
在张琢苒同学的作品中可以看出孩子的基本功很好，自然书写，有文气。在取法赵孟頫的同时，融入王羲之的力量感，结构方正，寓健美于流美之中。
——书法组评委张旭光
正书奖大奖：《斧藻其德竹柏之怀》赵嘉铭7岁
用笔自然、扎实，结体有少儿书法的天真与质朴。
——书法组评委徐海
正书奖大奖：《相知万里联》王语熙8岁
清代赵之谦在《章安杂说》中讲:“书家有最高境界,古今二人耳。三岁稚子,能见天质;积学大儒,必具神秀。”天质，指的就是小朋友的天真。
——书法组评委尹海龙
小作者自述：
最具艺术奖：《荡呀荡秋千》刘夏慕7岁
荡呀荡呀……我们是小精灵，一荡荡到云朵里，摘朵白云抱一抱；我们是小天使，一荡荡到蓝天上，踮起脚尖跳支舞。我们像鸟儿飞上天，我们像鱼儿往下钻，我们的笑声回荡在空中、树林、山谷……荡呀荡秋千！
——刘夏慕7岁
最佳传承奖：《停车广场》李志扬12岁
老师说我能画很复杂的东西，所以我就画了一个摩托车的停车场。
——李志扬12岁
最佳叙述奖：《科技兴乡》骆慕童6岁
收获的季节，爷爷在大包田里开着拖拉机在工作，轰隆隆的声响好玩极了。
——骆慕童6岁
获奖名单
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评委构成
大赛终评现场——绘画组
大赛终评现场——书法组
本届大赛延续专家点评小朋友的模式，每一个孩子的创意，都会受到充分关注和尊重。大赛终评评委特邀中央美术学院博士生导师、教授、知名专家、学者共同组成专业评委组，为每一位获奖小朋友手写评语，意在鼓励少年儿童自信地表达对大千世界的感受和看法，肯定孩子们勇于探索、创造的精神。
大赛终评现场评委为获奖小朋友手写评语
评委点评：
在评审现场，评委们结合作品，就儿童社会学、儿童审美心理、儿童绘画的造型、儿童书写、童心童体、美育师资的培养、公共教育等少儿美育的核心问题，进行了深入的交流和探讨。
中央美术学院艺术管理与教育学院美术教育学系主任、教授、博士生导师陈淑霞认为：“对于低幼的孩子，不需要强调要画成什么样，而是让孩子去接触画笔和颜料，体会用手触摸颜色、材料的感觉，这种体验会比把东西画像了重要的多。”
中央美术学院文学博士、教授、中央美术学院附中校长、教授胡西丹表示：“小学阶段应该注重创意思维的拓展，而不是进行考前的教育，否则会束缚孩子未来的发展。年龄越小的孩子，作品越可爱，他会很自由的去表达。如果过早的进行机械化的训练，会对艺术产生排斥。”
中央美术学院造型基础部主任、博士生导师、教授白晓刚认为：“小孩子的视觉经验有可能比我们大人比我们成年人还要丰富还要敏感。”
中央美术学院摄影博士生导师、教授姚璐表示：“小孩往往会揣摩大人的心理，这可能与大人在旁边的教授有一定关系，希望最终评选留下来的是孩子们自己所创造出来的作品，而不是停留在手法上的炫技。因为只有通过儿童自己的眼光和心态去了解世界，这才是最有价值的。”
绘画组评委现场评审
大赛的书法板块，备受社会各界和家长的关注。关于儿童书法，评委们表达出自己的观点:
第四届、五届中国书法家协会副秘书长；第七届中国美术家协会副秘书长；现为中国书法家协会草书委员会副主任张旭光认为：“书写时还可以深入传统经典、加强审美理解，作品会更趋完美，取得更大的成绩。”
中央美术学院学术委员会委员、教授、硕士、博士研究生导师；中国画与书法学院副院长；中国书法家协会理事（篆刻委员会副主任）徐海表示：“培养兴趣最重要，家长要多鼓励多表扬。小孩展现的稚拙和天真的本性，不仅对于学书法很重要，对于艺术所需的气质培养也至关重要。”
中国艺术研究院篆刻院副院长；国家一级美术师；博士研究生导师尹海龙指出：“书法作品投稿的数量比去年明显增多，专业水平也有明显提高。特别是11-13岁的年龄组，作品中已经体现出了一定的专业性，非常值得关注。”同时，尹海龙强调：“在评选的时候，除了要强调传统以外，还要与小朋友的天真天性相结合。”
中央美术学院非物质文化遗产研究中心原主任、人文学院教授、博士生导师、国家教材委员会专委会委员、教育部艺术教育委员会委员乔晓光表示：“书法应该有两个方向的评价机制，要以儿童为本。临摹传统是一种，儿童书写是另一种。对于10岁以下儿童，提倡'童心童体'，保护儿童天性。”
书法组评委现场评审
历届数据：
从2019年至2022年，《央美·鲁信全国儿童美术书法作品大赛》已成功举办了四届，成为全社会共同期待的中国少年儿童的视觉盛宴。
截止目前，大赛累计注册人数10.4万，阅读量累计600余万次，来自全世界38个国家与地区的公民访问大赛，累计投稿量共计8.2万余件。
大赛充分尊重少年儿童生长发育的客观规律，秉承中央美术学院“全人教育”理念，引导社会树立健康的美育价值观，发挥中央美术学院推广社会美育的责任和担当。
历届大赛报名热度地域分布
历届大赛参赛儿童年龄柱状图
“央美·鲁信全国儿童美术书法作品大赛”举办四年以来，得到了鲁信公益基金会的大力支持，持续关注少年儿童的健康成长，致力于少儿美育的区域均衡与发展，充分体现了大型国企的社会责任感与担当精神。
童心点亮未来，美育服务社会！中央美术学院继续教育学院将秉承“美育人生、继续前行”的宗旨，通过赛事数据分析，美育专项调研，课程规划设计、美育师资培训、美育教材出版等方式，与时俱进地推动社会美育发展，以美育项目服务社会，为新时代的社会美育贡献出中央美术学院的智慧和力量。
第四届“央美•鲁信全国儿童美术书法作品大赛”相关优秀作品展及游学活动暂定于12月中下旬举行。
展览剧透
众所周知，中央美术学院美术馆是集合学术研究、展览陈列、典藏修复和公共教育等功能的专业性、国际化的现代美术馆。12月中旬，大赛优秀作品将在中央美术学院美术馆盛大展出。很多人认为儿童画进美术馆是一个亮点，但是我们坚信，孩子们的作品理应放在专业级别的美术馆展出。孩子们是未来，是希望，在起跑线上的第一步就应该站在最专业的平台上，接下来我们的美育才能够更有质量的进行下去。大赛组委会有这样的能力与信心，从初始阶段，给予孩子们最高的展示起点，提供最优质的条件与平台。另一方面，美术馆通过举办儿童艺术展也能将孩子们的童“画”世界呈现出来，这对成年人也是一种教育和启发，美育从来不是单向的输出，更需要来自全社会的共同关注，双向奔赴。
历届大赛优秀作品展览现场
研学福利预告
随着终评结果的公布，获得本届大赛主题大奖的11位小朋友将得到免费参加中央美术学院游研学活动的机会！央美少儿美育专家专程为孩子设计研学路线，提供央美品质的艺术引导课程，带领孩子们走进美术馆、博物馆，直面大师的艺术作品。大赛组委会期望通过这样的方式，让孩子们沉浸在艺术的氛围中，从生活的点滴处体验、欣赏、领会“美”。
中央美术学院少年儿童游研学活动回顾
重磅彩蛋速递
作为第四届“央美·鲁信全国儿童美术书法作品大赛”的重磅彩蛋，央美儿童美育“武功秘笈”Plus版将重装来袭！大赛组委会将汇集四届大赛的精彩作品、专家点评、美育观点和社会美育调研分析，编辑成《央美伴你成长——央美·鲁信全国儿童美术书法佳作集（2019-2023）》重磅出版！
翻开这本“秘笈”，全国儿童美育发展趋势尽在掌中！不仅能够看到到中国社会美育发展大数据，还能够看到专家、教授对美育代表性问题展开的全面剖析，同时还能在儿童美育课程体系建设中获得启发！如果你也想解锁这些“童画”背后的艺术密码，敬请期待中央美术学院继续教育学院"官方公众平台后续发布吧！
历年《全国儿童美术书法教育现状调研报告暨央美·鲁信全国儿童美术书法作品大赛优秀作品集》展示
评审和比赛不是目的，美的教育才刚刚开始……
让我们共同期待，共同呵护，共同开启孩子们的“童画”世界！
（来源：中央美术学院继续教育学院）
