1958年，我有幸成为山东艺专第一届美术科的学生。在那个运动如潮的年代，我有幸走进一个教师阵容强大，基本功训练严格的校园，走进一个坚持深入生活，积极创作实践的校园。五年的求学与磨砺让我得以我健康成长，并受益终生。在我看来，博爱诚信、尽心尽责、博学多识乃是山艺精神的应有之义，而我的老师赵玉琢先生就是山艺精神的代表。回想师从赵玉琢老师学习的日子，我想从下面两个方面谈谈我的感受。
一、以德为先，以身从教
还记得1958年秋天刚刚入校，赵玉琢老师是美术科的负责人，我有幸成为他的学生。两年来，老师与同学们朝夕相处，同劳动，同学习。在大炼钢铁的工地上，他和我们一起砸矿石，烧焦炭，一身炭黑的他就像个钢铁巨人。晚上休息时，他给我们上创作课，现身说法，耐心教导，又像是一位慈祥的父亲。还记得他不顾一天的劳累，趴在草地铺上为学生修改创作稿子。记得其中有一幅画叫《我也去炼钢》，画了一个小男孩拉着玩具车运矿石的情景，构思巧妙，生动有趣。此画后来刊登在《山东文学》封面上。无疑，正是他的课堂中，我们学会了如何从生活中寻找题材进行创作，懂得了创作灵感来源于生活！
赵玉琢《猎手》布面油画 84cm×86cm 1982年
美术科前两年的课程，以严格的基本功训练为主。赵玉琢老师给我们上素描、透视及创作课。大部分同学不知道素描为“何物”，赵老师一边讲一边为每位同学辅导修改，忙得满头大汗。为了让学生理解正面鼻子是“四个面”，他竟然用沾满铅笔末的手在自己鼻子上做示范。这一抹，让我们永远铭记在心！赵老师把深奥的透视课讲的通俗易懂。在他的引导下，我们先从一只小木凳开始画，然后画“炼铁厂”的全景。赵老师教学中的“示范性”和“引导性”，深刻影响了我后来的教学理念。
赵玉琢《渔家女》布面油画 50cm×38cm 1983年
记得1960年，赵老师带领我们到寿光稻田村大战三秋。当时正是三年自然灾害时期，为了节约粮食给农民吃，一米八个子的赵老师每天只吃二两粮，经常用地瓜叶代替粮食吃。有一次，他饿晕在地瓜地里，苏醒后喝了点水，领着学生继续劳动。赵老师的坚强毅力和他以身作则的作风，深深地教育和感动着我们。赵老师处处关爱学生，他把自己的蚊帐剪成多块，为的是提供给食堂为学生做饭做笼布，他自己却挨蚊虫叮咬。当时我在一个农民家寄宿，赵老师发现情况有些异常，就连夜把我“调防”到了一个更安全的农家以免遭受不测！
我有幸在赵玉琢老师的关爱下成长。赵玉琢老师待人真诚，为人正直，坚持原则，他对学生的关爱如同对待自己的亲人。他对待学生尽心尽责的精神，使我们两代人受益匪浅！
1960年，山东艺专五年制油画甲班全体同学欢送赵玉琢老师赴浙江美院进修合影
二、开拓精神，再创辉煌
1979年我有幸调回母校，在赵老师任系主任的美术系任教。新成立的山艺正沐浴在改革的春风之中。在赵老师带领下，美术系锐意改革创新，坚持深入生活进行创作，培养了一批德才兼备的学生，还推动油画专业成为山艺创建的第一批“重点学科”。记得1980年10月，在赵玉琢老师带领下，杨松林、曹昌武、路璋和我等各位老师一起带领79级油画班学生到蒙阴姚曲大队魏成村深入生活。他和师生一起写生、创作，负责师生写生与生活管理，保证大家吃上可口的饭菜。这次深入生活收获颇丰，师生多幅作品入选《山东风土人情油画展》，79级学生王衍成创作的《拔轱辘》，刘大鸿创作的《新嫁娘》选入“全国美展”，这是山艺本科学生作品第一次参加全国美展。在赵玉琢老师的领导下，山艺美术系教学不断开拓，踏上创新发展的新征程。
记得80年代初，庞薰琴先生在《中国历代装饰画研究》说过一句话：“学习美术的青年！中国人岂能不知道自己民族艺术的传统！”受他的影响，我打算在教学中进行中西传统装饰画的比较研究，以便“让学生找到自己的源动力，重视昔日的辉煌，再创今天的价值。”赵老师听后很兴奋，说：“好啊！让学生站在世界高度，进行比较研究，更能铭记中国文化之根！”虽然经费紧张，他依然支持我拍摄制作幻灯片，安排我在国画、油画、雕塑等各专业课堂上课，帮助学生从全新的视角认识中国传统文化。我的教学逐渐获得认可和好评。1982年，中央美术学院年连系主任杨先让先生请我到央美给学生授课，我进行中西文化比较分析的教学内容丰富多彩，教学思路得到杨先让、顾群、冯真先生的肯定。直到现在，这种比较研究教学还一直在山艺教学中传承，王大海及其研究生团队把这个内容专门做成了十集课件，成为课堂教学的重要组成部分。
后来，赵玉琢老师担任了学院教务处长。在赵老师主持下，学院决定创建“实用美术系”，也就是现在的设计学院。1984年，赵玉琢和朱铭两位老师一起起草了《成立实用美术系和建立设计专业的申请报告》，计划开设“商美”“壁画”两个专业。经过不懈努力，最终得到省教育厅的批准，并获建设费10万元。听到这个消息的时候，赵老师与朱老师情不自禁地拥抱相庆！我能感受到两位老师对山艺教育事业的真情。从1958年招收首届工艺美术专业，到1984年实用美术系建立，山艺设计学科一直传承创新，不懈发展。没有昔日先生们奠定的基础，哪有今日设计学院的辉煌！
后来我主持开展的有关“鲁锦”项目，也是在赵玉琢老师支持下得以实现的。这个以“鲁锦与现代生活”为主题的项目被学术界称为“近40年二代人一所学校”，取得了良好的社会声誉和效益。记得1986年1月，赵玉琢老师和张鹤云老师亲自参加省政府举办的新闻发布会，他支持在壁画专业开设“鲁锦线维壁挂”教学实践，安排学生深入菏泽实地考察，请民间织女进课堂，创作符合时代要求的新的鲁锦壁挂，这也算是最早的“校企结合”的模式吧！
赵玉琢书法作品
无论担任系主任还是教务处长，赵玉琢先生都坚持以教书育人为根基，以改革开放的精神为指导，胸怀开拓进取的气度，带领老师们为国家培养大批优秀的青年艺术家，在艺术界各领域取得卓越成就。先生的精神与我的“荷花定律”内在契合，我将以此为指引，认真做事，日积月累，在艺术道路上再创辉煌！
（文/李百钧，山东艺术学院教授、硕士生导师）
（来源：丽山美育谷）
艺术家简介
赵玉琢（1929-2022），江苏省铜山县人。1949年入济南华东大学学习。1950年转入青岛山东大学，1952年全国院系调整转入无锡华东艺术专科学校（南京艺术学院前身）1953年毕业分配来山东省文化局美术工作室工作。1956年调山东省文化干部学院任教。1958年山东艺术专科学校建立，任美术系讲师。1979年山东艺术学院建立，任美术系主任、教授、教务处长等职，1989年转入本院艺术研究所，1994年离休。系中国美术家协会会员，曾任山东省美术家协会、山东省书法家协会常务理事。山东省美学学会副会长。1956年参加第一届全国美展，水彩画《金色的麦田》获三等奖。1958年应山东美术出版社之约，编写《美术素描指南》一册出版。油画《猎手》参加1982年“山东风土人情油画晋京展”，被文化部外联局选送赴加拿大、奥地利等国展出，并被收藏。1989年全国高校教学成果评选，油画教学组的《油画教学的改革与收获》被评为山东省高校教学成果一等奖，继被国家教委评为国家级优秀奖。1997年享受国务院特殊津贴。
