综合材料绘画创新型人才培养项目成果展开幕式结束后，各领域专家和项目学员在吉林省美术馆召开“玩物开智”——综合材料绘画创新型人才培养项目研讨会，由东北师范大学美术学院在读博士王云鹤担任学术主持。
参与本次研讨会专家：
中国美术家协会综合材料艺委会秘书长、中央美术学院教授唐承华；
项目负责人、中国美术家协会综合材料艺委会委员、博士生导师、长春人文学院美术与设计学院院长宋学智；
中国美术家协会雕塑艺委会副主任、中国城市雕塑家协会副主席、中国雕塑学会副会长、东北师范大学公共艺术研究中心主任二级教授、博士生导师殷晓峰；
长春师范大学美术学院院长曲鸽；
长春科技学院视觉艺术学院院长李文成；
东北师范大学美术学院副院长刘福；
东北师范大学美术学院教授王可刚；
东北师范大学美术学院副教授许乐；
东北师范大学美术学院教师王灼。
本次研讨会发言的项目成员
东北师范大学美术学院副教授孙晔；
长春师范大学美术学院副教授李舵
东北师范大学美术学院在读博士王云鹤。
各位专家和项目学员就本次综合材料绘画作品的艺术魅力和艺术价值给予了充分肯定，同时围绕“玩物开智”对新时代下语境下如何进行艺术创作展开不同视角的讨论。
王云鹤从日常生活中的经验谈起，结合中外艺术理论阐释“玩物开智”的概念，在庖丁解牛的基本阐述后进行再诠释，借由多学科视角进行玩物方式、手段的拓展，认为综合材料绘画穿着应当以一种轻松的态度回归玩的状态，回归艺术的本源。
王灼从西方哲学“人-物”关系的经典命题谈起，阐述了“人”的三次角色转变和“物”的三次话语嬗变，继而借助典型性艺术案例，鲜活地阐释了在不同艺术作品中“人-物”关系的多维表现。
王可刚教授从中国传统文化的角度结合艺术史上艺术大家的创作过程解释“玩物开智”。认为玩要玩出文化品位，玩出境界，玩是养智，有癖好才会有真情。艺术创造需要真情，作品中需要浸润真性情。
孙晔提出绘画作品不应该独立于人和世界之外的问题，通过具体案例，指出艺术是应该有所作为的，艺术要去中心化，去寻找与自我之间的一种关系，艺术家可以表达关于生命的一切的东西，既照亮自己又照亮别人。
刘福教授指出，近二十年来，综和材料绘画已发展成重要的新生艺术，以新的实践方式寻求艺术语言上新的突破，打破原有规则和秩序。创作者关于综合材料的理解与传达，是作品与艺术家的思想和情感新的表达，聚焦于物，核心在智。倡导青年艺术家形成问题意识，在视觉形式创新的基础上，融入当代社会的思考。
许乐结合自己的学习综合材料绘画的经历来谈综合材料绘画，认为综合材料绘画引导我们以一种全新的方式去观看和感受这个世界，画面在破坏、修复与再生中达到一种“纯粹性思考”。
李舵作为项目学员结合在综合材料绘画过程中的创作体验阐释对“玩物开智”的理解。即试图去掌控、控制、主宰“物”，“玩”是一次审美体验、也是情感体验更是创作体验，是对物知晓、了解、熟悉、拆分、解构、重组之后进行转换、创作的过程，是对物的审美关照。
殷晓峰教授首先感谢综合材料艺委会的支持，以及整个综合材料绘画团队的支持。“物”是万物，一草一木都能进入艺术家的创作视野，“智”是智慧，涉及对世界的思考，以及对整个学科的建设。
李文成教授认为中国的教育里面缺少玩，艺术创作尤其需要以一种玩的心态，艺术创作要经历开心的玩，痛苦地玩才能到忘我的玩的这样一个过程。
曲鸽教授指出“玩物开智”综合材料绘画实践是人和自然、人与世界、人与宇宙间的交融，物会引导人，人会控制物，从而达到人与物共有的一种状态。
唐承华教授认为“玩物开智”首先是一种心境，是自我觉醒，是开启智慧；玩还是心力和能量的一种角色；玩要从事物本体去发现深度潜意识的思想；最终玩才能达到终极觉醒，达到大彻大悟的无我之境。
研讨会最后，项目负责人宋学智教授对远道而来参加研讨会的各位领导、专家致以诚挚的谢意并做总结发言。对整个研讨会主题“玩物开智”作进一步阐释，结合日常生活中习以为常的具体事物，深入浅出地表达了关于艺术创作过程中艺术体验、艺术构思和艺术表达的具体内容，即回到原点，回到事物的本原，打破对原有事物的固有思维认知，才能达到创作的自由状态。
整个研讨会，专家与项目学员以“玩物开智”为主题，探讨在在不同领域，不同的视角对综合材料绘画的理解，奠定了综合材料人才培养的基础，促成了综合材料绘画资源的整合提升，同时对新时代下创作者如何进行综合材料绘画创作与研究进行了展望与探索。
（来源：综合材料绘画创新型人才培养）
