紧随艺术发展，紧扣时代脉搏——走近油画《“共和国勋章”获得者》

从3月至9月，创作团队在半年多的时间里，无休息无节假日，克服天气与场地等条件影响，以对艺术的热情和对时代楷模的敬仰，倾尽全力，反复琢磨，争取献出一份满意的答卷。创作至最后阶段，徐青峰校长又带领团队跟随作品来到北京，直至布展前夜仍进行最后的修改与润色，精益求精，力求完美。2022年10月1日《“共和国勋章”获得者》组画在中国共产党历史展览馆展出，受到广大观众的好评和诸多专家的肯定。

《“共和国勋章”获得者》创作过程

回首6个多月的创作过程，其中艰辛历历在目。

启动早、定位高。徐青峰校长在两年前就开始构思这套组画，已经形成了大部分人物的构图初稿。确定以中国传统条屏式构图也得到了专家和美协领导的肯定。2022年3月中旬，徐青峰校长第一次召集《“共和国勋章”获得者》创作团队开会时，要求创作团队要认真学习领会习近平总书记在文艺座谈会上和国家勋章颁授仪式上的重要讲话精神。统一思想认识，将这套组画创作定调在“要有正能量、有感染力、能温润心灵、启迪心智、传得开、留得下”，要“为民族塑像，为时代铸魂”。

作品的成功源自功勋们自带光芒。创作组广泛收集、大量阅读、认真观看功勋们的事迹文章、传记、采访视频和包括《功勋》电视剧等文艺作品。体会于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦、钟南山这9位功勋的精神境界、人格魅力，他（她）们在平凡人生中创造出的不凡功绩，深深地打动了创作团队每名成员，从心底里增强了做中国人的志气、骨气、底气，也激扬了作为艺术工作者的担当。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。“只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的形象和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心”。

坚持现实主义创作原则和方法，坚持现实主义创作原则和方法，追求生活真实与艺术真实的统一，精心斟酌每个功勋形象的表情、神态与场景。在众多素材中截取能表达民族最闪亮的坐标、英雄楷模的瞬间。于敏与氢弹引爆瞬间，孙家栋与东方红一号发射瞬间，袁隆平在金黄的稻田里，屠呦呦在实验室中，黄旭华与核潜艇、大海，这些场景比较好确定。即使这样，也有很多细节问题，比如于敏与氢弹蘑菇云的远近关系、孙家栋的背景中要不要出现东方红一号卫星、屠呦呦使用手持青蒿还是古书，或是青蒿放置在实验台上等等。而申纪兰扎根基层，从未真正离开家乡西沟村，创作团队选择了表现她从群众中来到群众中去的精神,以她的家乡为背景。李延年参加过解放战争、湘西剿匪、抗美援朝战争、边境防卫作战等大小战斗20多次。在抗美援朝战争中带领部队坚守住346.6高地，是李延年经历的最惨烈的战斗，这是为停战谈判赢得的决定性的一仗，是他的的典型瞬间。对于军功赫赫的张富清，他深藏功名60多年，从不因战功向组织伸手提条件、要待遇。我们选择了他第一次获军功的战斗中，在危急时刻，冒死炸碉堡的瞬间做背景。对于钟南山，则是选择他表情坚毅的瞬间，配合身后黄昏中正在建设的方舱医院，凸显其责任担当与抗疫决心。

其实，整个创作过程中最难的是选择功勋光辉时刻的形象，他们现在大多已属高龄，形象、体态都不是当年。选择符合画面的形象就颇费周折，而收集到的大都是新闻照片，像素不高，为了最大程度地还原历史，营造更强烈的真实感，避免概念化、脸谱化、同质化，我们多方打听四处寻找与功勋们的形象或结构或肤色相近的模特，哪怕是一个相像的额头或下巴的都反复拍摄。这样，创作时原人物，皮肤与光色关系，相似人物的结构一起对照进行，才能使人物刻画既深入又自然，人物与背景关系协调一致。

精品之所以“精”，就在于其思想精深、艺术精湛、制作精良。“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”。即使前期的准备工作做到了细致入微，绘制过程中也不是一帆风顺， 有四幅画在绘制过程中因各种原因更换过画布。仅张富清打敬礼的右手，上画布后就修改过三次。《钟南山》的绘制过程最费周折，背景修改更换了数次，在最后交稿前，徐青峰校长一再坚持，对其脸部形象还做了更换，而且效果好了很多。徐青峰校长有丰富的大型主题性创作成功经验，而且作为中国美协重大历史题材创作艺术委员会委员，这些年来多次组织全国重大题材创作活动，参加审阅、评审使他对重大题材和主题性美术创作有了更高的认识，能更准确的理解领会当前国家对重大题材和主题性创作的要求和期望。

专家和领导的及时把脉非常重要。中国美协各级领导和专家多次现场指导，不仅在作品的立意、精神内涵上提出了更高的要求，还提出了很多有价值的具体修改建议。创作之初，山东省人大常委会副主任、党组副书记孙立成就来到创作现场，关心作品进展。国务院参事室副主任赵冰来绘制现场，对九幅基本完成的作品提出关于历史真实的建议，并提供了一些珍贵的资料。2022年8月，中国文联副主席诸迪专程从北京赶到济南，在绘制现场与徐青峰校长和主创团队进行座谈，在给予作品高度评价的同时，对于一些细节问题还提出了具体的建议。在作品绘制过程中，王衍成、殷双喜、陈坚、蔡玉水、于洋等学者和专家也都亲临现场，接受采访并给出建设性的意见。正是这些专家的参与，使作品凝聚了集体的智慧，保证了最终的质量。

作品的顺利完成离不开省委宣传部和省文联的关心指导，也离不开学校各方面的支持。因这九幅作品尺幅超大，先后换了三个场所，设备、服装也得到了实验中心和各院、部（处）的大力支持，后勤食堂在假期期间提供了良好的食宿保障，电影学院对整个创作过程做了完整的采访和记录，为今后的梳理与总结留下了珍贵的影像资料。这些支持深刻体现了山东艺术学院作为一所综合类院校在主题性创作方面的丰厚资源与巨大潜力。