近日，江苏省作家协会副主席祁智出席第九届江苏书展。他在接受采访时表示，儿童作家应该拿给孩子看的，是体现“回来”和家人在一起美好相处的读物。作家既要学会写故事，也要充分尊重孩子的心理，创作出适合孩子阅读的高质量作品。
儿童作家要会写故事，教孩子们使用传神的动词
市面上很多作品缺少故事，主要在写情绪。当然，不是不可以写情绪，但如果作家不会写故事，光写情绪会比较麻烦，他会使喜欢阅读的孩子越来越少。因为我们孩子在最初的阅读时是要看故事的。为什么孩子们喜欢四大名著，尤其是《西游记》《水浒传》《三国演义》？因为其中有情节、有故事、有鲜明的人物。
我们的作家为什么现在故事讲不起来了？为什么发现了故事却舒展不开？这是因为他找不到合适的动词。小说找不到动词还行吗？给孩子带来的影响就是，孩子会离开你的小说或者他会模仿你写心情，却不再去关心故事、关心自己的身边。所以很多孩子的作文写不长是因为没有情节，没有动词。为什么不生动？是因为他不会使用传神的动词。譬如描述“打”这个动作，可以有很多种表现方式。“打”有高高扬起、轻轻落的，有用手指点点的，有请你吃个“毛栗子”的。当然我不是说提倡打，我只是举个例子。使用动词传神且准确，这对我们儿童文学作家来说是一个挑战，我们要提高自己的本领。
我们的作品是呈现给孩子看的，孩子是一个特殊的群体，他的体验性、猎奇性、模仿性都很强，他的随从心理、崇拜心理也很强，所以我们要充分尊重孩子的这些心理，创作出适合孩子阅读的高质量作品。
