陶行知先生曾说：“唯有学则不厌的先生才能教出学则不厌的学生。”河北联邦国际学校初中部青年教师深知加强自身学习的重要性，始终以终身学习来要求自身，也将此理念传达给学生。在防疫和特殊时期，为了培养孩子们“每逢大事有静气”的品质，多语种学科组的老师不忘初心，阅读教育学、心理学经典和多语种专业书籍，朗读外语新闻并坚持打卡，充实自己的课余生活，更新并丰富自己的知识储备，与学生们共同成长。
作为外语教师，增强学科素养尤为重要。语言应该活学活用，我除了看一些专业的书籍来增强自己的语法知识外，还坚持每天阅读外语新闻，认真做笔记，来提高自己对时事的敏感度。平时在课堂上我经常跟学生们强调良好学习习惯的重要性，要求他们张开嘴，多读多说多练，上课认真做笔记。在防疫期间，我以身作则，跟学生们约定：一起阅读，一起进步。为他们做个榜样，还拉近了我跟孩子们的距离，感觉还是不错的。
——西语教师杨紫叶学习感悟
学生的学习兴趣和求知欲是推动学生学习的动力，我们要认识到学生才是课堂的主人。这个特殊的假期，给了我们很多额外的时间去阅读和思考专业书籍，学习如何给自己的课堂“加点料”，充分调动学生们的学习积极性。老师能发挥自身的主导作用，把知识点和日常生活结合起来，加点“生活味”，就能够激发学生的兴趣。比如前些天朋友圈都在竖扫把，把这一趣闻加进课堂，既增加趣味性，又带领学生学习了新句子，增强了课堂的“生活味”。通过阅读书籍，我也发现并且收藏了很多之前没有采用过的课堂教学新方法，现在正跃跃欲试，期待能在开学之后带给同学们更多寓教于乐的难忘瞬间。作为青年教师，我将不负韶华，与学生相互激励，共同成长。——德语教师刘冠聪学习感悟
参加法国文化中心的教师培训、收听法盟校长的文化艺术教学讲座
要给学生一杯水，老师先要有一桶水。在信息时代，作为教师，不光要增进专业知识，让自己拥有“一桶水”甚至“一缸水”，更要思考研究，给了学生这一杯水，让学生怎样喝下去，喝得兴致盎然、不知疲倦。通过对《各教师的建议》和《Fle教学法》等经典书籍的研读，我的思路更清晰、心境更明亮了，我们繁琐的工作、事无巨细的管教，自有其重要的社会意义。疫情期间，线上教学给教师带来了新的挑战，但无论何种情况，我们总应该去积极考虑问题，解决问题。同学们居家学习，是应用多媒体教学的好机会，我为孩子们普及了法语学习软件、Quizlet等词汇背诵网站，让孩子们在更生动形象的环境下灵活利用记忆规律去听听力、背单词，学习效果翻倍。我们还鼓励孩子们利用学过的国家和数字知识进行世界疫情播报，培养孩子们“人类命运共同体”的意识。
论语有云：学不厌，智也；教不倦，仁也。我们会继续把学习当做一种习惯，与此同时，也不断培养孩子们“终身学习”的意识。——法语教师米粮溢学习感悟
教师们研读的部分书籍
新的教学法 不一样的作业
学之广在于不倦，不倦在于固志。“终身学习”对于每一位师生而言，都具有重要意义。初中部师生将珍惜春日韶华，不断充实自我，共同迎来“疫”散归校的晴日！
