每学期，济南市安生学校高中部都会用一系列精心策划的研学活动，为学生打造一场场生动的实践课堂，让他们走出教室，去到真实的世界，挑战未知的领域。
甘肃临夏支教七日研学
地点：临夏回族自治州
特色：体验多元民族文化，参与支教活动，了解中华文明的起源
在甘肃临夏，学生进行了支教活动、炳灵寺石窟研学、临夏市八坊十三巷民俗体验、临夏州博物馆深度参访、古动物化石原址考察等一系列活动。
学生领略了临夏山水的魅力，感受到黄河源头深厚的历史文化底蕴。
值得一提的是，在河州中学，安生学子参观学校、融入式听课、进行社团活动体验，和当地学生结下了深厚的友谊。
“在河州附中，我看到学生对知识的无限渴望，也和他们分享了自己的故事，收获了一份份深厚的友谊。”
——高一ap1班吴岳尘
“在河州中学，我进行了人生中第一次讲课。我用心准备教案，想把课堂变得有氛围、有意思，还为积极回答问题的同学准备了糖果，这次研学很充实。”
——直升AP班邓星浩
青海六日研学
地点：青海省
特色：探秘高原科技，了解江河源头的自然与文化。
青海研学是一次集自然探索、文化沉浸和科学启迪于一体的综合性学习体验。
在青海省博物馆，学生深入了解了当地的历史与文化积淀。在中国科学院青海盐湖研究所，体验了盐雕艺术、参与了盐水发电实验。在贵德国家地质公园，研究丹霞地貌。在茶卡盐湖，亲身体验了采盐的过程。
在普氏原羚基地，深入了解了濒危物种的保护现状。在青海湖畔，学习了湖泊生态系统的运作机制。在原子城，感受到中国科技发展的辉煌成就。
“这次研学中，最让我印象深刻的，是原子城纪念馆。我们见证了中华的科技发展，无数科学家先辈秉承着两弹一星精神，不畏艰难困苦，坚守岗位，实现了一个又一个奇迹。安生学子应居安思危、认真学习，为我泱泱华夏贡献力量！”
——高一AP精锐班陈奕诺
“在青海，我印象最深的是当地的民族文化。研学第一天，我们品尝了撒拉宴，让我对撒拉族产生了浓厚的兴趣，他们热情好客，见到对方会道一句“色兰”，为和平、安宁之意。藏民还赠予我们哈达，让我体会到五十六个民族是一家。”
——直升AP班 李昂
海洋生命与AI深圳研学
地点：深圳
特色：结合海洋科学与人工智能，进行前沿科技研学。
在中国科学院深圳先进技术研究院，学生参观了光学成像技术实验室，深入了解了在线监测仪器，学习了新型波浪能海洋生态浮标的工作原理。
在广东海洋大学深圳研究院，大家参观了海龟龙虾基地和银叶树湿地公园，在潮间带进行了海洋生物采样。
在深圳国家基因库，学生亲身体验了基因测序的各个环节，了解了生物资源的重要性和广泛应用前景。
在南方科技大学，学生参观了海洋模拟实验室，通过纹影法观察了桡足动物的运动轨迹，进一步了解了光学技术在海洋生物学中的应用。
“我们参访了很多大学和研究所，学到很多关于海洋的知识，了解了海洋环境对于人类和自然的意义，更明确了作为安生学子应承担的社会责任。”
——直升AP班查雅哲
“在深圳国家基因库，我们穿上实验服进入高级实验室，在科研工作者指导下，完成了DNA提取与基因测序实验。我们真实体验了科研过程，了解了基因技术在保护濒危物种、疾病研究与治疗等方面的作用，也意识到我国基因库数字化平台对生物遗传资源安全性的重要意义。”
——直升AL班郭一正
景德镇研学之旅
地点：景德镇
特色：深入瓷都，体验陶瓷艺术与制作
在皇窑基地，学生学习了陶瓷手工拉胚的基础知识，参与陶瓷文物的修复，体验釉下青花彩绘、坑烧等技艺，深入了解陶瓷釉料的配置与制作，感受乐烧与浅浮雕的独特魅力。
大家还参观了高岭村，探索明清两代的采矿遗址，了解瑶里瓷矿的发现和开采对景德镇制瓷工业的重要影响，以及陶瓷原料的开采、加工和运输过程。
“景德镇传统手工制瓷老艺人从小学徒，凭几十年累积，练成各种制瓷技艺:拉坯、印坯、利坯、彩绘、施釉等，我们要对这种工匠精神传承创新。”
——高一实验AP3班 邢佳乐
“景德镇是历史悠久、闻名中外的古瓷都。无数精美的瓷器，由丝绸之路传到世界各地，被许多国家博物馆视为无价之宝珍藏着。”
——AP直升实验刘德羽
校内研学课程
校内研学课程同样精彩，涵盖英语、数学、经济、艺术等基础学科，由资深专业教师团队精心策划，引导学生深入钻研，确保他们扎实掌握核心知识与技能。
在火箭中的力与运动课程中，学生参观了航天高阶实验室，学习火箭中功与能的知识，亲手制作并发射了水火箭。
在学校餐厅志愿服务活动中，学生在实际操作中，体验团队合作与服务精神的重要性。
学生还参观了山东省博物馆和美术馆，亲身感受文化与艺术的深厚魅力。
幼儿园志愿者活动尤为引人注目。学生走进幼儿园，陪学弟学妹们阅读双语绘本、玩耍聊天、共进午餐。
“课堂知识实用又风趣，教授形式也更多样。比如，交流中的“自画像”，模拟中的职场面试，实验中展现的生物原理，都让我们意犹未尽。”
——高一AP精锐班王宇
一系列研学活动，为学生打开了探索多元文化的大门。学生学会了独立思考，提升了学术素养、探索能力和创新能力，增强了社会责任感。他们在实践中学习，在体验中成长，一步步成长为具有全球视野和创新精神的优秀人才。
