校园开放日
“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”春节刚过，为了让考生和家长们更加深入、更加全面、更加细致的了解海尔学校办学理念、办学特色。我们准备了两场校园开放日活动，满足同学们和家长们不同的时间需求。我们已做足准备，诚挚欢迎同学们和家长们的到来！
活动时间
以下时间二选一
2024年2月23日（周五）14:00
2024年3月2日（周六）9:00
活动地点
崂山区海尔路1号 · 海尔学校
活动内容
领悟学校办学特色
近距离感受海尔学校教育理念
自招备考分享
高一学生代表分享自招备考经验
名师答疑解惑
名师答疑解惑，定制你的升学、备考方案
畅游5G+智慧校园
畅游校园，亲自丈量你理想的高中
报名方式
扫描下方二维码在线报名
为方便初三家长和同学们咨询交流以及及时掌握学校招生各项信息，海尔学校已建立初三家长咨询交流群，请扫下方二维码，并输入孩子所在的学校、年级，如：65中初三。
海尔学校招生办宋老师电话
18053258787（微信同号）
选择海尔学校的心动理由
独特现代的教育理念
追求卓越的培养模式
高端优秀的师资天团
丰富优质的教育资源
海尔学校为造就世界贡献者而来
将如何赋能海尔学子高能发展
名师天团引领，护航高质量教育教学
进入海尔学校，你将拥有丰富教学经验和深厚学术资源的顶尖名师团队，高素养，多层次、有洞见，有创意，背景多元，学术卓越。目前，海尔学校已集结语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史学科共13位学科带头人，均为正高级、特级教师或名校名师。所有学科带头人将全部执教于一线课堂，除了利用学校“5G+智慧教学”模式，为学生进行授课和指导，学科带头人还将担任各团队首席导师，与团队主任导师一起对学生开展德育工作、发展指导和家校合作等工作，以自身的教育智慧和专业经验护航每一位学生的个性成长。
优势智能团队，支持学生个性发展
为了支持学生的个性化发展，按照学生的优势特长及兴趣发展，学校组建“优势智能团队”简称SIT。采取首席导师管理、特色课程、社团与实践基地建设等，激发学生的学习兴趣，培养学生生涯规划能力，实现学生各展其长、各得其所、因材而育、塑造完美。目前已经组建数学与科学SIT、人文与艺创SIT、外语与商管SIT三个团队，小班化教学，每个班额不超过35人。
5G+智慧教学，提高课堂教学效益
聚焦培养学生“终身学习能力、创新思维能力、问题解决能力”的目标，学校围绕“学为先导、疑能研讨、惑方师教”的原则，全面推进5G+智慧教学，深入推动课堂教学的深层次变革。以Pad、智慧黑板、云课桌等智慧教具为载体，借助现代技术的优势，颠覆传统课堂教学模式，致力于从根本上解决教学质量与效益提升、升学教育与素质教育统一的问题。教师通过精心设计自主学习任务单，开发微课，课堂实录，建设虚拟答疑群等方式，支持学生高效益学习，实现资源无边界、师生零距离、学研融一体。
“阳光五力”课程体系，激发天赋素养
围绕“道德力、学习力、创造力、知行力、领导力”，站在体育与健康，人文与社会、数学、自然科学、语言、工程与技术、商业与经济、艺术八个维度基本点上，海尔学校打造了充满活力又开放包容的“阳光五力”课程体系。开设科技创新类、艺术创新类、商业创新类、学科类、第二外语类等选修课及社团课程；同时围绕野外探险（生存挑战）、志愿服务、社（园）区服务、深度职业体验、国际视野5个维度，开展了丰富多彩的德育课程及社会实践活动。
全球资源，创造“热带雨林”教育生态
海尔学校是一所平台化的学校，致力于通过丰富优质的教育教学资源，为学生发展提供生生不息的“热带雨林”环境。依托海尔集团覆盖全球的科技资源及高校、科研院所，汇聚资源和力量，校内逐步建设近30个创新实验室，校外建立了20余个校外创新实践基地，最大限度满足学生在机器人、人工智能、航空航天、物联网等现代技术，以及学科研究和竞赛方面的发展所求。
学术竞赛支持，聚力创新人才培养
海尔学校注重创新人才培养，为学生重点打造权威专业的学术竞赛平台。2023年，海尔学校竞赛教练和海尔学子们勇于探索、敢于创新，国内白名单赛事及国外学术竞赛获奖数量超过130项。在此期间，竞赛教练积极带领学生备战，通过课程、集训和指导等方式，给予学生充分引导和帮助。学生不断挑战自我、经历过程、增强体验，唤醒和激发自身的活力和动力，实现个体最好发展和价值最大化。
一生一策，多元升学选择
学校与国内双一流高校、科研院所、中外合作大学战略合作，目前已经与西安交通大学、中国海洋大学、中科院能源与过程研究所等围绕创新人才培养开展合作，与西交利物浦大学合作建立“未来教育创新中心项目（西浦）”。以海尔学子专享的优质资源，打通国内普通高考、综合素质评价招生及出国留学多条升学通道，为学生制定一生一策的多元升学选择。
“四自”管理，在尊重中激发自主
坚持“尊重人、激发人、成就人”教育理念，在“道德文明、法律纪律、健康安全”的底线管理之上，实现“自主决策、自主实施、自主调整、自主评价”。全面落实学生“每周自计划”“正面清单”与“未来通行证”，开展学生自主制定发展计划、多元发展、自我积极评价等活动，引导学生和家长关注全面发展，激发学生发展的信心和动力。
