近日，有网友在短视频平台发布视频，反映河南省睢县高级中学某班主任王某某让学生们发毒誓“在教室里面只有学习，若违此誓，死全家，先死爹后死妈”，引发一片哗然。1月9日，睢县高级中学作出回应，表示已责成涉事教师向学生及家长真诚道歉，并给予了行政警告处分，同时停止其班主任职务。
无疑，睢县高中这名班主任采取了一种近乎极端的“逼学”方式，除了效果存疑，也必将给孩子们带来巨大的伤害。但在对其个人素质、学校日常管理产生质疑之余，还有一点值得被看到，那就是一种对“学习以外”教育的忽视。学生时代，除了学习知识，也同样是性格、人格养成的重要阶段，此时，需要一个良好的环境和正确的引导——我们经常看到，一些父母脾气暴躁极端的家庭，孩子也存在性格缺陷。在学校环境中亦是如此，尊重、包容、理解应当成为环绕学生周身的“基本元素”，而不是而不是反之的刺激、羞辱与伤害。
翻开《中华人民共和国教师法》，第二章有明确规定，教师的义务包括“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”希望这一案例能成为一剂“提醒”，令更多存在类似现象的学校校准自身的角色定位，更加重视对教师个人素养、心理状态和教学手段的监管，即便在应试压力之下，也别让孩子成为被扭曲的“学习工具”。
（来源：大众报业·齐鲁壹点 评论员 孔雨童 绘画 徐进、众播视频）
