为进一步巩固本学期“重塑课堂”系列行动成果，促进课堂教学方法交流互鉴，海尔学校“师生合一，以学定教”教学研讨会于1月4日下午在学校辩论厅举行，会议由校长助理丁晓菲主持，全体教师参加本次会议。
在研讨会上，吕佳桐老师以《青藏旅行规划》为主题，开设了一堂生动精彩的探究课，吕老师课堂围绕着青藏旅行攻略为中心，充分发挥学生内驱力，学生作为旅游规划师，以学创共同体为单位组成“旅行资讯公司”，从准备行囊和攻略等方面来明确青藏自然要素的基本特征，从318修建危险明确各个自然要素在环境中如何达成整体性并影响人类。课堂上学生的思维得到充分的激发与碰撞，不仅从自主学习中发现问题，也从合作学习中顺利解决问题。
闫文奇老师讲授的《荷塘月色》一课充分践行学校5G+智慧教学原则，以自主学习任务单为依托，从学生的问题出发，落实“师生合一”的理念，学生以学创共同体为单位赏析最美的写景句子，一读一赏，体悟本文景物描写之美；学生自主感悟，品味淡淡的喜悦与哀伤之情；作者融情入景，学生融情于心，带着对朱自清先生的理解齐诵文本，创造美的境界，感悟本文现实意义。
政治学科带头人曹淑霞老师与语文学科带头人赵春雨老师分别对两位老师的授课进行了细致、全面、具体的点评，既肯定了两位老师的课堂教学，也提出了中肯而详细的建议。
随后，闫涵老师代表物理教科室向全体教师分享了“重塑课堂”活动中所取得的相关成果。
孙先亮校长在总结讲话中从“师生合一”理念出发，阐述了关于教学需要做怎样的思考，孙校长从“教学该教什么”“教学中尊重学生什么”“什么是教学中好的问题”“学生是教学真正的领导者意味着什么”“学创共同体的真正价值是什么”“师生零距离意味着什么”“学生参与教学共创活动体现在哪些方面”和“项目式学习能带给学生什么”等八个方面进行了深入的思考和说明，孙校长强调，“师生合一”的理念不是一句空话，而是富有其深刻价值意义，值得老师们在日常教学中充分思考，仔细研讨，深入实践。
海尔学校高度重视课堂教学，本学期组织两次“飞行听评课”助推青年教师发现问题，总结经验，快速成长，“重塑课堂”系列行动成果频出，卓越成效。
本次教学研讨会既是一场“重塑课堂”成果的展示分享会，也是一场教学共进，凝聚智慧的思想交流大会，老师们在会后纷纷表示，要时刻牢记并践行“师生合一”理念，深化5G+智慧教学理念的理解，仔细研磨流程，扎实落地。
