“我们这门课程做了好多实践，参加了历城区青少年足球联赛的报道，参加了校园足球的宣讲活动和报道，能走到比赛的一线，把书上学到的知识运用到真实报道中，这对我们来说是一次很宝贵的实践经历。”
“在比赛期间，山东体育学院的哥哥姐姐们每天都在录像、采访，记录了我们比赛的精彩瞬间，我们也在公众号上看到了好多我们的照片，我们队员都很开心。”
这是《体育新闻报道策划与实践》实践课后，来自课程的学生以及实践基地的小球员们接受采访时说的话。《体育新闻报道策划与实践》课程是山东体育学院体育传媒与信息技术学院为新闻专业学生开设的一门新闻实践类课程，课程为培养体育新闻人才而开设，具有新闻+体育的跨学科特点，自2016年开设以来，坚持实践育人、服务社会的建设思路。
实践为本
山东体育学院党委委员、副院长、课程负责人张佃波表示，“实践教学是提高学生综合素质的重要途径，也是培养创新型人才的关键环节。”为了将实践教学落到实处，学校在课程设置、师资力量、实践教学基地等方面进行了全方位的投入和建设，与山东省校园足球发展研究中心、山东广播电视台电视体育频道、临沂市青少年示范性综合实践基地、济南市历城区校园足球办公室、历城区宿家张马小学、历城区华山第三小学、历城区虞山路学校等多家单位建立了实践合作关系。
课程以理论为指导，以实践为核心，结合了体育新闻报道策划理论知识，设置体育宣讲及报道、体育赛事报道、体育人物专访三类社会实践模块。在每个实践模块中，以健康中国战略实施为引导，融入新媒体、人工智能等技术，开展社会调研与考察、活动策划与执行、新闻制作与推送等实践教学，培养了学生系统、规范实施体育新闻报道策划与实践的能力。
育人铸魂
课程依靠学界前沿内容与业界先进技术，课程教师与实践导师相互配合，结合校园足球比赛、大学生篮球联赛等体育赛事，为学生提供体育新闻报道的社会实践机会。实践教学既锻炼了学生挖掘相关体育新闻、传播体育文化的策划实践能力，又提高了学生服务社会的意识和创新思维。
课程在最近这学期的实践教学以校园足球为主题，实践模块之一设置了校园足球宣讲活动，学生在校园足球的调研活动中，和小足球队员、教练员、体育教师有了深入的交流，真正了解了校园足球开展的现状。学生在开展校园足球宣讲过程中，结合小学生的年龄特点，设计了适合小学生的宣讲方式，并虚心向教练员求教，精心打磨宣讲内容，细心设计宣讲方式。为了达到最佳的宣讲效果，在教师的指导下，学生进行了一次次模拟宣讲，不断完善其中的细节问题。校园足球宣讲走进校园取得了成功，学生运用专业知识进行了策划报道，作品“历城区‘梦想之种，始于‘足下’主题宣讲活动”在历城校园足球公众号推送，“闪电新闻”“齐鲁壹点”“历城融媒”“大众网”等平台进行了转发。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在社会实践中，学生深刻理解了健康中国、体育强国发展战略，增强学生体育新闻报道策划的主动意识，树立为健康中国、体育强国助力的责任感和使命感。
服务社会
课程建设紧紧围绕学校“对接需求，协同创新，集聚特色”发展理念，结合课程特点，积极对接地方体育发展需求，将服务地方体育文化传播作为课程的立足点。如何让学生认识社会、了解社会、服务社会，课程实践教学对实践教学方式进行了大胆的改革与创新。课程实践教学采用分组实践、任务驱动的方式，每次实践活动开展之前，教学团队针对学生知识储备、实践基地实践需求等都做了大量的准备工作，指导学生如何运用理论知识指导具体实践，比如如何做好团队协作，如何做好采访报道前的对接、沟通等等。实践过程中，遵循循序渐进原则，构建了由基础实践、进阶实践、高阶实践构成的阶梯式教学模式，有的放矢，及时解决实践过程中出现的问题。实践活动结束后，及时组织学生进行复盘、分析、总结，有效培养、提升学生实践能力。
学生通过课程实践，先后参与了多次省、市、区校园足球赛事，历届全国体育院校篮球联赛（SCBA），学生实践体育新闻报道在山东省级电视平台被推送16次，学生稿件在省市区级平台被推送106篇。
《体育新闻报道策划与实践》课程把课程建设、社会实践与服务社会相统一，打造一堂有温度、有深度、有广度的社会实践大课。课程对于社会实践教学的积极探索，在人才培养、实践教学等方面具有广泛的推广价值和辐射带动作用。
（文/山东体育学院 杨炘迪）
