“孩子在学校表现怎么样？”
How is the child performing at school?
“孩子物理成绩总是不理想怎么办？”
The child's physics grades are consistently not ideal, what can be done?
“就期中考试成绩来分析，孩子今后该向哪个方向努力？”
Analyzing the midterm exam results, which direction should the child focus on for future efforts?
“对于孩子出现的一些问题，我能做些什么？”
As a parent, what can I do about some of the issues the child is facing?
对于家长的焦虑
冷冰冰的打字沟通
远不如一次面对面温情的探讨
In the face of parental anxiety, cold and impersonal typed communication is far less effective than a warm and face-to-face discussion.
在济南市安生学校初中部，每个学期的学期中或者学期末，都会举行一场一对一家长会，让安生的家长们掌握近阶段孩子的学习和生活状况，共同参与孩子下阶段个性化成长方案的搭建。
In Jinan Thomas Middle School, each semester holds a "one-on-one parent meeting," allowing parents to grasp their child's recent learning and living conditions. They collaboratively participate in building personalized growth plans for the next stage of their child's development.
11月，初中部召开了本学期第一次一对一家长会。在学习中心，初中部老师们和家长从多维度展开了学生成长进度的交流。
In November, the middle school held the first one-on-one parent meeting of the semester. In the learning center, teachers and parents engaged in a multidimensional discussion on the progress of students' growth.
Part.1
一对一家长会回顾
从学习、德育到目标设定，提出个性化建议
Review of the One-on-One Parent Meeting —From academics, character development to goal setting, personalized suggestions are provided
学习情况
[Academic Situation]
班主任和各学科老师重点分享了学生在日常课堂中的表现，包括学习态度、注意力集中程度、回答问题的积极性、听写成绩等，就孩子的潜力和进步空间促膝长谈，还和家长们交流了各学科的学习方法。
作业和考试
[Homework and Exams]
初中的每名学生，都要面对来自学业的挑战，因此和家长同步学生的作业和考试情况，是最好的助力方式。老师们细致分析了孩子在期中考试中反映出的问题和不足，针对不同学情、不同阶段的学生，提出了个性化的建议和一对一规划。
目标设定
[Goal Setting]
初三年级一对一家长会有一个重点，就是让家长明确孩子目标的设定。怎么对短期目标和长期目标有一个具体且清晰的规划？
教师王心爽谈到，期中考试只是一个阶段性的测评，比起关注成绩的多少、局限在成绩中，更需要的，是通过这个考试来找到自己的优势和短板。
对于初三学生来说，最重要的目标，是12月底的直升考试，届时，考试将由高中部来出题，希望大家顺利通过考试。
德育情况
[Character Development]
老师们还针对学生的身心发展特点，和家长进行了德育方面的沟通。针对家长在教育问题中的困惑，老师们也送上了中肯的建议。
比如，感性的妈妈，要保持情绪的稳定；理性的爸爸，要尝试走进孩子的内心，对他们进行精神上的关注；帮孩子养成好的习惯和细节，坚持底线等等。
Part.2
一对一家长会的初衷
筹备数周，凝聚“不是一个人在成长”的力量
The original intention of the one-on-one parent meeting —After a preparation period of over a week, it aimed to gather the strength of "It's not just one person growing
这次一对一家长会，从前期筹备到顺利进行，历经了数周时间。
教研组长带领全体教师，对学生成绩，进行了全面探讨、总结，年级组长带领各级部教师，对学生的学情、考情，作了具体分析。
此外，初中部从教师的洽谈规划、时间把控、谈话内容、谈话场地布置，到会后的反思和复盘，都进行了详细且周密的安排。
谈到举办一对一家长会的初衷，初中部教学主任陈小舟谈到——
在安生，家长和老师，常常会面对面坐到一起，为孩子的高光时刻鼓掌，敞开心扉、真诚表达，凝聚“不是一个人在成长”的力量。
“我们也会对家长提出建议和期待，期望家长科学、合理看待孩子的考试成绩。”
比如，不要一味关注成绩的起伏，要聚焦考试背后孩子的学习方法、态度，重视青春期学生的心理发展，多一份鼓励，少一份批评，家长做好生活中的榜样，构建一个和谐有爱的家庭环境。
Part.3
来自家长的评价
“安生有一群优秀的老师，我对孩子充满信心”
Parent Feedback —"Jinan Thomas Middle School has a group of excellent teachers, and I have full confidence in my child."
本次一对一家长会，也收获了来自家长的评价：
Neymar家长：“这次家长会，让我更明确了未来孩子该努力的方向，针对弱势学科，怎么提高学习方法。一想到有这么优秀的老师在关注着孩子，我对他成绩的提高也有十足的信心。”
Bowen家长：“安生是一个注重孩子多方面、全方位发展的学校，各项活动的开展，有效锻炼了孩子各方面的综合能力。这次家长会，老师对孩子的行为和成绩做出了具体评价以及建议，我受益良多，看着孩子渐渐长大懂事，我十分欣慰，感谢安生。”
教育是一场邂逅，见证着孩子的成长，也镌刻着家校的共同期许。
在安生，学校、教师、家庭共同成长，形成了一股强大的教育合流，让孩子们在成长的路上越来越好。
