在济南市安生学校，实验室不是“摆设”，做实验也不是“走过场”。
安生的实验室，不但在硬件上高大上，在学科和科研方面也很“硬核”！
从AP化学检验类实验，分子生物学，水火箭实验，计算机辅助设计，材料分析和测试，到服装设计，制作珠宝首饰，建筑模型制作......
不同的研究方向，五花八门的最新研究成果，时刻都在安生上演。
01什么是高级实验室
高级实验室的设置是和高校实验室比齐的，换句话说，高级实验室是大学里才有的专业实验室。
02济南安生的高级实验室有哪些
1.生命科学高级实验室
主要承担高中部IBET融合课程研究，供学生小组进行生物学科相关实验，如分子生物学、微生物学、植物学、动物学等实验；为培养学生的实践能力、深入学习能力、研究能力提供良好的硬件基础。
IBET正式开展研究后，在生命科学高级实验室每周进行4-8次实验与项目研究活动，主要通过项目式学习和分组的学习形式，注重学生的小组沟通与合作、批判性思维与创新性思维的培养。
2.化学高级实验室
不仅承担了课本教材上的实验研究，还有探究类实验，以及AP化学提纯、检验类实验。
在各类化学实验中，让学生们动脑、动口、动手，通过亲手实验，激发学习兴趣，提高探究能力。
3.航空航天实验室
主要进行航空航天方面的一些实验，比如水火箭实验、机械臂动力实验、风洞模拟仓等，可模拟未来火星上机器人抓取矿物质，风速稳定性实验。
让学生通过动手，体验未来科技的乐趣。在航空航天实验室，学生还可以通过编程操作机器人。
4.工程实验室
主要进行工程技术研究和物理实验，旨在解决工程实践中的难题，提高学生动手能力和效率。其主要工作包括制作模具、设计开发和测试新型工程模型、产品和系统，优化工程设计和工艺流程，以及模拟工程质量和安全性评估等。
在工程实验室中，学生通常使用各种先进的仪器设备和技术手段,如计算机辅助设计、数字化仿真、材料分析和测试、传感器技术等,以支持工程实践的各个方面。
5.服装及纤维艺术工作室
工作室配备了专业级缝纫机、裁剪台和纺织设备，以满足学生在服装设计和纤维艺术方面的需求。
同时，工作室还提供了各种面料和染料，以及相关的工具和材料，让学生进行实践和创作。
6.珠宝首饰及金属工艺工作室
工作室完全按照专业级别的工作室打造，工作室配备了专业级的珠宝首饰制作设备，如金属切割机、焊接设备和打磨机等。
学生可以在工作室中学习和实践珠宝设计和金属工艺技术，制作出精美的珠宝首饰作品。
7.建筑及工业设计工作室
工作室提供了专业的设计软件和硬件设备，如CAD、SketchUp和3D打印机等。
学生可以在工作室中进行建筑和工业设计的模型制作和数字设计，提升他们的设计能力和技术水平。
7个设施先进的实验室，专注于7个不同的方向，不同学科、不同专业方向的学生，都能在这里找到属于自己的空间，无论是进行主题性研究，还是拓展类实验，都能得心应手。
高级实验室内，有专业教师的细致讲解，也有科研导师的倾情互动。
学生们说，这里是一方与世隔绝的科学与技术的天地，在这里尽情探究，体验科学的乐趣和钻研的魅力。
03那些在高级实验室坚守的身影
始于兴趣
每年，刚进入高一的学生，都会收到要做IBET主题研究的任务单，在确立小组感兴趣的研究主题后，泡在生命科学高级实验室便成为常态。
他们睁眼、闭眼，想的是计划与研究，但支撑着他们走下来的，是兴趣。
“兴趣鞭策着我们，一遍又一遍地进行实验，我们每个人胸中都有一道光，那道光，是做出项目时内心生出的成就感！”高二学生Ember说。
“因为兴趣，所以享受。我很享受教学的过程，能把兴趣和工作追求融为一体的人生，不就是最好的人生吗！”生命科学高级实验室负责人姜雅元说。
久于坚持
科研之难，难在一直坚持。
除了教授化学课之外，化学高级实验室的负责人贾孚璨把实验室当成了另一个办公室。
怎么让学生从化学视角分析解决问题，在实验中动脑、动口、动手，实验室能给他带来灵感。
“要让学生根据预测，选择实验试剂、不断设计和优化实验方案，通过分组动手实验，验证实验思路和实践的准确性。”
贾孚璨还监督学生每天坚持完成自己的小计划。
“无论是升学还是搞研究，本身都不是很难，难在坚持，贵在坚持。当坚持成为常态，对孩子们的一生都是提升。”
终于责任
“责任”，刻在每名安生师生的心里。认真备课、设计课堂是老师的责任；学习新知、研究项目造福社会，是学生的责任。
安生AIA艺术与设计方向的学生，都怀揣一个美好的期盼：
毕业后考入世界顶级艺术类院校，将来成为世界一级的设计师，学成归来报效祖国。
从设计，到亲手切割、打磨，他们在一个个项目和实训中积累、提高。
即使整天面对项目论文、手工操作这样外人眼里相对枯燥乏味的生活，他们依然将学习与生活兼顾，让学习更丰富，让乐趣更有趣。
他们不仅仅是储备知识，积累实操经验，更是为未来的人生做准备。
04济南安生为什么要建高级实验室
目前，高级实验室在济南的普通高中还是个新鲜事物，济南安生为什么独树一帜，斥巨资打造了7个高级实验室？
济南市安生学校总校长武树滨表示，安生一直致力于为所有师生提供一流的硬件设施，创造优质的学习环境。建高级实验室，是因为安生学生要学习大学先修课程，要实现高中与大学衔接。高级实验室的建立，让学生初步具备独立研究能力，提升学生的创新与科学素养。
比如，为满足艺术与设计方向的学生需求，学校打造了一系列专业艺术工作室。
其中包括服装及纤维艺术工作室/珠宝首饰及金属工艺工作室/建筑及工业设计工作室，几乎涵盖了所有主流艺术专业，让AIA学子在艺术设计领域取得更大的成就。
05高级实验室的师资配备情况如何
优秀STEM国家研究课题主要完成者，安生教育集团IBET中心主任，中国科学院大学人工智能精英，英国剑桥大学教师，山东大学博士生导师，FGA 英国珠宝协会鉴定师......
7个高级实验室的负责人，每人都有着一份响当当的Title。
他们悄悄藏起这些荣誉，躬下身，穿梭在一间间实验室，带着学生严谨钻研，日夜的勤勤恳恳，承载着科学的发展和学术的传承。
“这些老师除了具备专业性，还有很强的责任感和使命感。他们本身对从事实验室教学充满了激情、热爱探索与创新，这些都会潜移默化地影响与感染学生对求知与探索的热爱。”高中部校长郝卫红说。
在济南安生，
学生有着无比丰富的学习和生活经历，
我们相信，每一个学生都有无尽的可能。
我们一流的设施、环境和文化，
都致力于激发潜力，
帮每一名学生实现，
“双语、双能、双文化”的培育目标！
9月20日，美国托马斯·杰弗逊科技高中科学实验室原主任、安生学校科学实验指导主任Dr. Paul Cammer，再次到济南市安生学校，指导教学与学生IBET课题研究，他还将对济南安生7个高级实验室进行现场指导。
