为全面部署新学期各项工作，谋划学校未来发展，促进办学质量提升，8月21日，私立济南齐鲁学校召开新学期中层干部培训交流会。会议分为工作计划交流和学校管理培训两个阶段。
行动清单：我们正在做什么？
本学年，学校的学年工作目标是“传承迭代、聚势赋能”，即传承齐鲁优势，实现迭代升级，汇集各方力量，赋能组织、个体发展。各部门负责人立足学校发展的整体目标，结合各自分管的工作，从课程体系建设、课堂教学改革、教师专业成长、学生素养培育、德育工作深化、优秀教研组建设、后勤服务转型等方面对新学期的工作计划作了详细阐述。校长莫珑通过教研组建设的起点在哪？项目书的撰写可以尝试OKR的方式吗？教师专业发展可否进行分级管理？等问题，引导干部们进行更深层次的思考。
认知清单：我们想清楚了什么？
莫珑校长基于对集团文化理念的理解和学校建设发展的回顾，从校园文化、成功优势、学校管理、教师培养、学生培育五个命题，将齐鲁学校发展的核心要素呈现在大家面前。在梳理齐鲁优秀校园文化的同时，莫珑校长启动了“成功之上的成功”齐鲁学校成功要素的行动研究，并提出了安安静静、求真务实、教练式的管理期待。然后，莫珑校长以丰田公司5W追问法和李希贵处理上学迟到问题的经典案例，抛出了问题导向和系统思维两个命题；明确了学校组织架构如何调整、赋能管理体系的核心、高赋能组织结构管理模式以及民主化的治理结构。最后，莫珑校长强调，教师培养要注重教师成长三要素：关键事件、关键人物、关键书刊的持续深化；学生培育要关注优质轻负、素养呈现、气质提升和必备品格的塑造。
蓝图清单：我们设想的未来是什么？
莫珑校长围绕民主化管理、国际化课程、智能化教学、现代化教育四个方面，结合高度融合的课程和技术、全过程全环境的育人构思、艺术和体育素养的完美呈现三个维度，和与会干部们畅想了一下齐鲁的未来。他通过对“飞轮效应”的阐述，明确了齐鲁飞轮接下来的两个推动点是以个性化教育为目标，以信息化手段为支撑，以学生认可度、家长满意度、教师幸福度、社会信赖度作为转速衡量依据。
征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。大家在思维的碰撞中，在视野的开阔中，在能力的提升中，在广泛的阅读中，不断赋予自己超越过去的力量。启发、蓄力、改变、超越！相信全体中层干部定会从这一刻开始，笃行不怠，踔厉奋发，一起携手向未来。
（文/朱淑慧、摄影/王宁）
