为进一步加深《义务教育语文课程标准》（2022年版）的学习和应用，聚焦“学习任务群”，扎实推进“新课堂”的实践研究，近日，济南市历城区祥泰实验学校开展了小学语文基于单元整体下任务群课堂教学研讨活动。各教研组教师以提升学生核心素养为目标，经过一个多月的反复磨课、重组，在教学中体现出各自对新课标和单元教学的理解和实践，最终呈现出精彩的课堂。
一年级语文
周枫、杨贵淼老师执教《动物王国开大会》，本单元围绕“习惯”这个主题编排课文，一年级从基础性学习任务群出发，侧重于学生对语言文字的积累与梳理，教学时教师引导学生理解课文内容，指导字词的认读和书写以及训练学生把关键信息清楚有条理地表达出来。
二年级语文
李雪、时礼娟老师执教《青蛙卖泥塘》《蜘蛛开店》，教学围绕“改变”这个主题，抓住重点词句，读好课文。梳理故事内容，了解变化过程，按顺序讲述故事。通过子任务串联关键信息，小组合作探究的方式交流汇报，掌握基础字词，体会故事蕴含的道理。
三年级语文
姚欣欣、李新宇两位老师分别执教《火烧云》《我们奇妙的世界》，两位教师围绕单元主题，紧扣语文要素，设计学习任务，在学习任务的驱动下，学生通过自主感悟、协同合作、汇报交流等多样的学习形式，体会这个世界的奇妙。
四年级语文
王允鑫、殷娜两位老师分别执教《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》，基于本单元的语文要素，设计“童话王国，基础闯关”、“遨游王国，创编童话”“放飞想象，创编故事”三个学习任务，通过学习活动，让学生循着童话的特点读童话，明确学习是建构而不是复制。
五年级语文
韩轶伦、朱梦如两位老师分别执教《牧场之国》《威尼斯的小艇》，两位教师从单元整体入手，创设真实情境，围绕单元主题和语文要素设计学习任务，两节课在学习任务的驱动下，学生自主合作探究学,进一步领略异国风光。
百川汇海阔，风正好扬帆。学习任务群是一种全新的学习方式，对老师来说是一个极大的挑战，本次展示课活动促进了学校语文教师的专业成长。语文教学道阻且长，在今后的教学中我们要潜心钻研、踏实践行、守正创新，积极探索，充分发挥语文的育人功能，让语文核心素养落地生根。
