01、教育，是一种传承
十四年前，研究生毕业前夕，邱成功的导师跟他说“成功啊，你好好地教书坚持三年，就不错了。”
原因很简单，对于很多人来说，教满三年，对知识便有了把握，一遍遍地教授枯燥的知识，教多了就没意思了。
但邱成功想做少数人，他很坚定地对自己的导师讲“您放心吧，我一定会认真做一辈子的。”
毕业没多久，机缘巧合，他接触到了王校长。王校长在得知他把教育看作终身的事业之后，便盛情邀请他来智博授课，他也因此成为智博的“元老级讲师”之一。
十一年扎根智博，未曾离开，他让一届届莘莘学子成功上岸。
他认为：「自己就是一名普通的教书匠，是匠人就要敬畏课堂，认真对待每一位学生」。
他也想做个超人，把掉落泥土中的孩子拉起来。
机会只有一次，孩子们因为信任选择了他，他不愿辜负每一份信任。
在智博，他觉得上课是一种很享受的状态。学生们就像当年的他一样，眼睛里闪烁着一种渴望。
「我的知识有人听，就有了一种传承的感觉」。
而管理层对教学的重视，也让他觉着「这儿把老师当老师看」。对他来说，「被认同」就是最好的尊重和肯定。
他也愿意继续留在这儿，把当年老师教会他的东西传承下去。
如今，他已在讲台上执教十几年，每次再碰到导师，他总会笑着说：
「您看，我还在认认真真地教书呢」。
02、爱教别人做高数
小时候的他，就爱上了数学，曾拿过所在地市数学竞赛的第一名；做了老师后，更慢慢爱上了教别人做高数。
数学是一门富有智慧和逻辑性的学科，同样地，它也是一门困难的学科。学好数学很难，讲好数学就更难了。
从学到讲，他花了三年的时间慢慢探索。他把知识点融会贯通，并尝试把复杂的理论、公式讲得深入浅出，让学生听明白，会应用。
到了第四年，他发现自己无论怎样准备，总会有新的思路和知识蹦出来，而他所要做的，就是不断征服高数，每一年都有进步。
在每届学生的第一堂高数课上，他总会告诉大家：
『每年都有学生问，高数有什么技巧，答案是——没有技巧。唯一算捷径的就是公式的狂写狂背，早晨写一遍，中午写一遍，晚上写一遍，边背边写，连续一周，就不信你背不过，背过了再慢慢学着运用』。
他也会说『你什么也不用说，考前看看自己攒了多少草稿纸，草稿纸有多少，你的实力就有多少。』
有些人从来学校上课到考试，只攒了三四十张，而有些人攒了厚厚的几百张，个中区别不言而喻，数量一定程度上也能决定着质量。
因为学生高数基础不同，邱成功在课上尽量追求照顾到绝大多数的同学。但这并不意味着放弃剩下的，每次下课总会有学生围在他身边问问题，他尽力满足更多人的答疑需求，直到解决最后一个问题。
他总在强调「因材施教」，以达成好的教育效果。总是敲打学高数顺畅的学生，以避免他们飘浮在半空，基础不扎实；也常鼓励基础差的学生，课下多学一学，赶一赶，总能赶上的。
大学前两年的懒散降低了学生学习能力，『很多时候不是老师不好，只是不了解学生，急于求成』。他只能慢慢地把大家领进门，让学生逐渐养成学习的习惯。
03、一堂好课
当提及什么是「一堂好课」时，邱成功给出了一个很简单的答案：
『讲的内容充实、相对独立、完善，且有学生的兴趣点；也要让学生感受到老师是认真备过课的』。
前者是为了提高学生课堂学习效率，形成清晰的知识体系；而后者是给学生吃一颗「定心丸」：『我的自信和熟练也会给学生增加信心，觉得老师是靠谱的，学生自己也就不会慌』。
他不允许自己在课堂上出现结结巴巴的情况，而避免的原因就是备课、刷题。他不喜欢生硬地讲知识，而是尝试着用幽默的言语去解释知识。曾有同学在公众号里留言说：第一次碰见拿羊肉串来举例子的数学老师。
他的休闲方式很简单，就是做题。『做题很爽嘛，有时候一上午钻研一个题，也没做出来，但那种钻研就很有征服感。虽然一上午没做出来，但我撑了一上午，就那股劲』。
『做数学题有个好处，你可能没做出来，但你一定想了很多思路，这个思路对这个题没用，但对别的题可能有用。我也常对学生说，只要你学数学，时间就不会白费』。
他喜欢重点抓听课，很少要求学生记笔记，他害怕记的过程会影响听和接收知识的效率。很多学生之前养成了记笔记的习惯，一旦要放下就很惶恐。
他会安慰学生『你不要害怕，一般知识我会讲三遍，第一遍听不懂，第二遍懵懵懂懂，第三遍就能醍醐灌顶了』，但有个前提是，学生要认真跟进每一遍。
这利用了数学逻辑性强的好处，从基础到高阶，从易到难，一环扣一环，慢慢学下去，把知识内化成自己的，就能融会贯通，此前觉得困难的东西便能迎刃而解。
04、一个战壕里的战友
邱成功最常跟学生说的一句话是“我跟你们才是一伙的，咱们是一个战壕里的战友。”
他觉得专升本是一场战役，他跟学生们一同作战，因为是战友，所以真心相付。「不欺骗学生」是他的底线。他也会认真听取学生的建议，把有价值的反馈给学校；学生因各种原因跟他求助时，他也总尽其所能地帮助大家。
很多学生在接受采访时说『邱老师是自己的人生导师』。尤其是疫情期间，学生的心理波动比较大，他常在课堂和微博上鼓励学生“无论你现在处于何种水平，都不要焦虑，不要过于担心，该来的，终究会来，该去的，也一定会去！熬过寒冬，会见到美丽的花；熬过酷暑，会收获累累的果实。”
曾有学生在笔记本上写下「危言危行邱爱家」七个字，言简意赅地概括了他的追求。他始终觉得教育是一门教书育人的学问，传授知识固然重要，但帮助学生塑造正确的价值观、人生观更重要。
在当下，很多学生的金钱观被社会上的不良风气所影响，曾有学生为了得到更好的关注给他送银行卡，也有家长感激他帮孩子上岸给他充了千元话费，但他义正言辞地拒绝并退款了。他觉得为人师者，传道授业解惑是天职，是使命。
在他看来，钱重要吗？重要，但知识更重要。拥有钱的人不一定有知识，有知识的人却有更多机会去创造财富，高学历可以帮助我们更好地去思考金钱的价值，不会为其所困，他希望自己的学生也可以想明白这一点。
他常把数学与人生智慧结合起来。『解数学题第一步很重要，第一步错了后面步步错。生活里也是这样，一定要走好第一步』。
「把学生们全部送上本科」就是他最大的也是最近的教学目标。
当然，这绝非结束，他希望学生可以把数学的逻辑化用到生活里，那些课堂上的点拨、价值观的指引也能帮助大家终身受益。
05、爱家也爱你
经由邱成功的微博，很多学生顺藤摸瓜找到了他妻子的微博，也得以见到了宠妻狂魔邱邱一直提到的爱人。大家亲切地在她的微博下留言『师母好』，借助师母发的动态，学生们更加了解到课堂之外邱成功的样子。
邱成功的爱情观也潜移默化地影响到了一部分学生，很多人觉得「邱老师让他们再次相信了爱情，也明白了什么才是一段好的恋爱」。
他的爱家绝非人设，而是刻在骨子里的特质。事业与家庭的矛盾从始至终都存在，他也一直在努力调和。
『我对自己的要求很高，把智博的学生认认真真教好，剩下的时间再好好陪一下妻子和孩子就够了，钱是挣不完的，得知足』。
学生和女儿都是他的孩子，他不愿意错过任何一个人的成长。时间是定值，他希望自己可以自由些，按照自己喜欢的模式生活。
现如今，邱成功已成为一个小小的博主，妻子也因为他的缘故拥有了2000多粉丝，这让他欢喜之余有些惶恐。『我是个老师，不是明星，其实我不太喜欢很出名，我好不好不是关注我的人的数量决定的，而是我的学生来评价的』。
考前一个月设计自测题的时候，他的题目难度总会稍稍高一些，『可能有些同学觉得难，但不能以学生的喜好为转移。数学一放下就完蛋，得时不时敲打大家。平时难受一下，考试就爽了，毕竟高数最怕因为学好了，而学不动』。
临考这些天，他不再给学生们发题，更多说些鼓励的话，出现最多的就是一张「不忘初心」的图片，他希望学生能记着自己想要做的事，就好像自己始终记着当初对导师的承诺一样。
给2017级学生上最后一堂课时，直播经历了接近半小时的卡顿，但总算恢复了正常，他很乐观地说『这就叫好事多磨』。
邱成功说疫情就是一场大浪淘沙，他希望他的孩子们，经打磨历练，最终能成为赢的那一个。
而最终的结果也不负他的期待，专升本考试最后一场结束后，学生们的脸上洋溢着志在必得的笑容。『邱老师强调的重点全都考到了，题简单到我简直不敢相信，真的很感谢他这一年的教导和陪伴，辛苦了』。
有学生在草稿纸上写下：『求值求导邱成功，邱邱一战封神！』，但邱成功觉得自己只是一个认认真真的教书匠，只是一个用心做事的普通人。他只希望学生们能圆梦本科，自己也能离心中的目标更近一步。
邱老师说，大家给他起了好多称呼“邱邱、QQ、小邱邱”，他觉得这是一种亲近的体现，你喜欢怎么称呼他？你们之间有过什么故事吗？
