复旦硕士当房产中介，月嫂薪资高过大学生。
随着高等教育的普及，传统“唯学历”的教育理念与就业现状之间，出现了极大的错位。
做白领是否一定就比蓝领更有前途？这个问题的答案已经不再明确。
诸如德国这样以实业立国的工业国家，近一半高中毕业生选择接受职业教育，学习一门专业技能，成为产业技术工人。
两条腿走路的方法，让德国年轻人在经济危机中的失业率，远低于一些片面发展高等教育的欧洲国家，因为很多高校无法及时为市场提供合适的、经过培训的专业人才。
在中国，尤其是部分贫困地区，由于教育资源落后以及家庭环境关系，很多年轻人无法获得优质的本科教育资源，那么一段具有竞争力的职业教育经历，可能是决定他们未来就业的关键。
全国政协委员、碧桂园董事会主席杨国强更是把中国的职业教育与扶贫战略相结合。坚持通过教育扶贫，结合产业发展实际需求培育技能人才，让年轻人习得一技之长，实现“一人成才，全家脱贫”。
今年两会，杨国强的提案中，就再一次提到“更好地发挥职业教育对脱贫、防返贫的作用”，这是杨国强自2014年政协会议首次提出“职业教育扶贫”的概念以来，连续7年探讨这一主题。
杨国强在提案中建议：加强引导全社会特别是贫困群众正确认识职业教育，改变普遍存在的“孩子要成才就要上大学读本科”的观念误区，号召全社会重视和参与职业教育，给予技能型人才更多表彰、荣誉，提高他们的社会地位和经济待遇，得到充分的尊重。
同时，建议加强对贫困学生就读职业学校的资助，加强贫困地区职业学校建设，提高办学质量。
身体力行产教扶贫
杨国强之所以如此重视职业教育扶贫，与碧桂园连续多年在扶贫攻坚中的实践经验密不可分。
据统计，全国已脱贫人口中有近200万人存在返贫风险，边缘人口中还有近300万存在致贫风险。
从实际情况来看，返贫致贫归根结底在于这些贫困群众缺乏专业技术和职业技能，脱离了扶贫帮助，自身便缺乏有效就业、没有稳定收入来源。
杨国强认为贫困群众以及他们的子女能接受良好的职业教育和培训，就能利用一技之长获得一份稳定的收入，阻断贫困的代际传递。
因此，在碧桂园推进“4+X”扶贫模式中，产业扶贫、教育扶贫、就业扶贫都是在着力帮助贫困人口的知识技能学习，进而转型为产业工人，实现就业的闭环。
正如提案中建议的那样，碧桂园已经身体力行，建立了三所慈善学校，其中两所是职业技术学校。
除了外界熟知的国华纪念中学，为家庭贫困，学习优异的学生免学费，培养他们进入高等教育体系外，碧桂园还分别创办了广东碧桂园职业学院，以及甘肃临夏国强职业技术学校。
在过去三年，从广东碧桂园职业学院毕业的1007名学生，全部实现就业，其中不乏几十位优秀毕业生已经月薪过万。2018届毕业生周腾飞成功竞聘碧桂园集团现代筑美家居有限公司总经理助理，毕业两年，已晋升为公司区域经理。
目前，广东碧桂园职业学院总投入超过7亿元，坚持产教扶贫，对贫困家庭学生免除一切费用，通过产教融合、校企合作，精准培养基层一线管理干部或技术骨干。同时，学院免费为14626名农村劳动人口提供系统化职业技能培训，使之成为技能型产业工人。
面对西部贫困地区的发展现状与职业教育事业发展更加落后的矛盾，甘肃临夏国强职业技术学校于2019年进行奠基。碧桂园集团通过国强公益基金会捐赠3亿元资金建设，建成后能容纳2500多名学生就读。
除了年轻人可以通过职业教育改变未来，贫困地区的民众同样应该享有这样的机会。
碧桂园结合市场需求和贫困劳动力的意愿，因地制宜为贫困户免费开展技能培训，提供就业岗位。比如相继推动“碧桂园-粤菜师傅”、“星级保姆”扶贫培训项目。截至2019年11月，碧桂园一共培训了62506人，实现就业28110人。
中国智造必然趋势
从制造大国到制造强国，从中国制造到中国智造，是我国产业结构不断调整，战略新兴产业不断发展，全面提升产业技术水平和国际竞争力的一项重要发展战略。
因此产教扶贫以更宏观的角度来看，别有一层意义：振兴实业的大环境下，各行各业都需要足够娴熟专业的技术人才来参与建设，职业技术人才的培养对国家经济是持续发展的好事，可以借鉴德国的成功经验。
这个过程，碧桂园也参与其中。2018年，碧桂园进军机器人产业，成立了全资子公司广东博智林机器人有限公司，重点聚焦建筑机器人研发、制造与应用。
为此，碧桂园携手清华大学等20多家校企携手组建“智能建造产教融合联盟”，以机器人、智能制造等行业的重点企业和高水平大学、中高职院校为主体，建立具有跨界、融合、项目实体性质的校企联合体。
碧桂园与多家院校开展了合作项目。一方面，希望借助清华大学、浙江大学、兰州大学等高水平一流大学的力量，推动建筑机器人和智能建造产业核心技术的创新发展；另一方面，碧桂园也将发挥联盟内企业庞大产业资源的优势，深度参与联盟院校的专业建设和人才培养。
广东碧桂园职业学院就紧跟国家产业转型升级趋势，以及碧桂园自身对人才的需求，2019年新开设了智能控制技术（机器人技术应用方向）专业，并将智能控制与机器人技术融入到现有各建筑类、管理类优势专业，实施原有专业的智能技术改造，培养未来兼具智能技术应用能力的建筑类、管理类技术技能人才，服务产业升级和技术发展需求。
广东省发展改革委二级巡视员姜建中表示，以碧桂园为代表的行业龙头企业牵头成立实体化的产教融合联盟，是解决人才培养供给侧和产业需求侧“两张皮”问题的有益探索。
面向产业转型升级，杨国强的理念颇有德国两条腿走路的风格。企业与学校合作共赢，一方面通过高等教育培养高素质创新人才，另一方面通过职业教育培养高端技能人才。这两种人才，在中国智造中都不可或缺。
随着中国的用工成本不断提升，很多国际企业的中国工厂已经迁往越南等更具成本优势的国家，中国在世界产业流水线上的位置也不再只是低端制造加工，而是更具创新和技术性。
中国的工人正面临着技术转型的必然。产教扶贫的意义，不止于扶贫，更在于为国家培养更具技术底蕴的产业人才。
“这对于发挥企业在科研成果转化和人才培养中的主体作用，解决学校人才输出和企业人才输入的对接问题，推动行业人才培养和创新驱动发展等方面，都具有十分重要的意义”。
