青岛莱西市职业教育中心学校赵秀玉老师通过了2022年齐鲁名师建设工程（中等职业教育）的考核，被授予“齐鲁名师”称号。名师的称号对于赵秀玉来说既是一种荣誉，也是一种责任，更是推动她不断扎根教育、无私奉献的动力。让我们一起来认识这位“齐鲁名师”。
热爱教育事业，扎根教育一线
赵秀玉是莱西市职业教育中心学校的一名专业课教师，在职业学校从教已25年。多年来，凭着对教育事业的挚爱和对教学的执着，赵秀玉努力工作，敬业爱岗，乐业奉献，不断加强师德修养，在名师成长道路上不断践行，2017年被评选为山东省第二批齐鲁名师名校长建设工程人选，2022年通过齐鲁名师建设工程（中等职业教育）的考核，被授予“齐鲁名师”称号。
作为一名专业教师，赵秀玉一直工作在职业教育第一线，对于职业学校学生有很深刻的了解。提高学生学习积极性、激发学生的学习动力，培养高素质技术技能人才一直是赵秀玉不断追求的目标。多年来，赵秀玉努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，在学校每年的师德考核中均为优秀，深受学生欢迎，是学生的良师益友。
参加技能大赛，引领学生成长
如何培养高素质技术技能人才？怎么能使学习吃力的同学成为高素质技术技能人才？赵秀玉不断地思考这些问题，2011年的全国职业院校技能大赛为她打开了一个新思路。
全国职业院校技能大赛以提升职教学生技能水平、培育工匠精神为宗旨，以促进职业教育专业教学改革为导向。自2011年开始，她带领学生在全国、省及青岛市参赛并获得了多个奖项，为莱西当地培养了一批优秀的毕业生。其中，胡兆峰多次参加青岛市技能大赛并获奖；孙海翔2012年获青岛市技能大赛二等奖，省二等奖，全国职业院校技能大赛电子商务技术项目三等奖；褚立鹏2014年在全国电子商务大赛上获得一等奖。
通过大赛受益的学生毕竟是少数，为更好地服务于全体学生，让更多的学生参与到技能训练中，并从中受益。赵秀玉探索并在两方面进行了实践：一是根据教学实际需要，将多年的大赛辅导内容结合学校专业情况整理成册并出版；二是在课堂教学模式上进行改革实践，针对中职课堂难管理、教学效率低的问题，教学团队探索实践“课外兴趣小组，课内双主互动的双轨道”教学模式。课堂上采用“双主互动”法：以学生为主体、以教师为主导。课外面向全体学生，选拔学有余力的优秀学生组建技能训练兴趣小组，指导教师利用课外活动、晚自习、周末等节假日时间指导学生，或组织学生利用互联网平台自学微课、微视频等数字化教学资源。
甘为人梯愿奉献，一分耕耘一分收获
青年教师是教育的未来，赵秀玉一直以来把培养青年教师、帮助青年教师成长视为她义不容辞的职责。在工作中，她甘当人梯，积极发挥名师的示范和楷模作用；在教学、科研、竞赛辅导等工作中，她主动传、帮、带青年教师，积极打造优秀的专业教师教学团队。工作期间赵秀玉积极响应上级号召，开展名师导教、互动交流等活动，并对示范课的备课、听课、评课等进行拓展、延伸。据了解，多名青年教师在赵秀玉的帮、带下已经成为专业骨干教师、中坚力量。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”赵秀玉表示，今后将继续以名师的标准严格要求自己，不断进取，为教育事业贡献自己的一份力量！因为对教学的热爱，对教育的钻研，她在教学上取得了一定的成就。2012年3月，赵秀玉带领学校团队在中等职业学校技能大赛上获得青岛市一等奖第一名，个人获得二等奖，同年4月参加省赛，获得团体二等奖，6月份参加国赛，获得团体三等奖；2014年，赵秀玉和学校老师组成的辅导团队带领学生以全国第二名的成绩获得团体一等奖，实现学校金牌零的突破，同年又获得山东省团体一等奖；2020年，指导学生参加山东省“技能兴鲁”职业技能大赛获三等奖，个人参赛获三等奖；2015年，赵秀玉根据教学实际需要，将多年的大赛辅导内容结合学校专业情况整理成册并出版，2019年获青岛市精品课程。
由于在教学上的出色表现，2017年，赵秀玉被评选为山东省第二批齐鲁名师名校长建设工程人选；2018年，赵秀玉主持的课题《“互联网+”视域下中职电子商务技术应用课改实践研究》、《“互联网+”背景下中职电子商务技术教学模式改革与实践研究》分别在青岛和省立项并于2020年结题；2019年，被青岛市教育局授予青岛名师称号，在青岛市“一师一优课、一课一名师”活动中荣获二等奖；2021年，赵秀玉提交的《县域中等职业学校创新提质培优模式、多措并举赋能乡村振兴》入选教育部职业教育发展中心《职业教育助力乡村振兴研究》课题典型案例。2022年，赵秀玉通过齐鲁名师建设工程（中等职业教育）的考核，被授予“齐鲁名师”称号。获得这个称号后，赵秀玉更加敬职敬业，她说：“名师既是一种荣誉，也是一种责任，更是一种不断的追求。今后我将继续以名师的标准严格要求自己，不断进取，为教育事业贡献一份力量！”
（来源：莱西市教育和体育局）
