于晋沉于老师火了，或者说，已经火了很久。
喜欢他的“小鱼干”排队都要排到法国去了，旁人对他的好感，似乎都始于颜值，就像采访中有女生说的那样“他是我见过的最帅的数学老师”。
那些被「颜值」俘获的人，总会因他的内在而愈发坚定自己的喜欢。
但在于老师看来，他从未想过吃颜值红利，在他朴素的认知里，「当好一名数学老师」就够了。
身在教育界，他始终记得自己的本分。
PART 1
坚持就能抵达终点
于老师本科毕业后的第一份工作，是在软件公司做编程，做得久了，他慢慢意识到，这并非他向往的职业。由于从小到大一直对数学感兴趣，工作之余他翻开了一本数学书，那一刻，一个个公式变得极其亲切，他立刻就做了决定：「去学习数学吧」。
谁能不喜欢这么可爱的小于哥呢
在职考研是个很考验毅力的事情：学习时间会被工作占据，只能从工作的闲暇中抽空学习；学习状态无法持续，各种事情纷至沓来扰乱思绪……
很绅士的小于哥一枚吖。
为了不耽误日常的工作，于老师只好每天开夜车学习，在思路堵塞、困意来袭时，他也经常问自己：「到底还有没有必要坚持？」每个亮着灯熬夜刷题的夜晚，他用行动回答了自己的问题：「最难的其实是开始，你已经迈出第一步了，再坚持一下，会好起来的。」
微博上也在传授经验的小于哥
在考研成功后，于老师又继续读研、考博，成为了一名数学博士。十几年的坚持，终于把数学从他的兴趣，变成了他愿意为之付出的事业。
由于自己也有一段，通过提升学历而改变人生的经历，他特别理解专升本学子，也想帮助更多人走向更好的人生，他选择了智博，成为一名高数主讲老师。
因为经历过，所以于老师更清楚地知道，提升学历并不是一件简单的事情，但闯过难关走到最后的人，都注定会收获一个美好的结局。他就是这样一个近在眼前的案例。
来自小于哥的buff：指谁谁上岸！
PART 2
数学，只是纸老虎
作为高数三的老师，他的学生们十分惧怕数学。文科生数学基础本就薄弱，大学两年又完全没接触过数学，以至于学习还未开始，心里便暗自发怵，认为自己的数学已经没救了。但于老师并不这样认为：“在开始做一件事之前，不要让所谓的感觉绑架了自己，顾虑太多，想得太复杂，只会阻碍人迈开步子的速度。”
和学生的合照
除了鼓励学生外，于老师在课堂规划上，也花费了很多心思：他运用最浅显的语言，深入浅出地把知识点讲到最细致，便于0基础的学生理解。他把学数学的门槛降到最低，让每一个学生都能无压力地，听懂、学会每一个知识点。所以学生们总是夸赞：“于老师讲的太细了！他会在课上把知识点掰开、揉碎，再一点点教给我们，让我们在学习数学时根本感觉不到困难。”
大家对小于哥的评价
去年，于老师有一个学美术的学生，他的基础很差，但紧紧跟上了于老师的步伐，一天天地积累知识与自信，最终，男生以满分的数学成绩考上了理想院校。
PART 3
育人就是种庄稼
于老师还能回忆起，他第一次来智博上课时的场景：做完自我介绍后，他便开始跟大家聊数学。整个班里没有一个学生玩手机，大家都抬起头看着讲台上的他。他有了一种「被尊重」的感觉，自己说的每一句话，都不再轻飘飘地浮于空气中，而是实实在在地，被记在了学生的心里，一种在高校课堂上，极少感觉到的成就感紧紧包裹住他。
一起来合影吧~
他在学生们眼里，看见了与他别无二致的、关于数学和更远大世界的向往。这鞭策着他不断思索：该如何以通俗易懂的方式教好数学，才能不辜负学生的期待。事实证明，情感是双向的，于老师也收获了想象之外的关怀。去年冬天他患上感冒，沙哑着嗓子上完一节课后，隔壁教室的女生跑过来，送给他一板金嗓子，还贴心地叮嘱于老师「注意身体」。他忽然意识到：「原来，这么微小的身体变化，学生们都能感受到」。
小于哥的笑容超有感染力
因为喜欢，于老师从教育里，获得了百分百的幸福感。他把育人比作种庄稼，对自己的庄稼注入心血，等到收获的时节，便是满满的成就感。而他的学生们，也在无声的细节处，表达着对于老师的关心与爱。
大家一起比个耶
一年又一年，很多人成为故事里的旧人，但也有人，一直跟于老师保持着联系。
“原本只是一时的缘分，但我却成了他们成长路上的见证者。”每当收到学生们时隔几年的消息，他总会这样感慨。
一年又一年，于老师也遇见了新的可爱的人，那些二十岁出头正当好年华的少年让他觉得自己也正年轻着，还有无限活力陪伴着大家成长。
如今，一段新的升本路又开始了，他想跟自己的学生说「梦想还是要有的，万一实现了呢。」
当然，他也有一个梦想：等到明年这时候，希望他的微博私信里，满满都是好消息。
