12月1日，在济南市2022年中小学体育美育劳育典型案例评选活动中，山东师大附中提供的《家庭、学校、社会三方联动共育成长——山东师大附中“三位一体”劳动教育实践活动》获评典型经验与做法类典型案例。
为全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，落实立德树人根本任务，纠正当前青少年中存在的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，山东师大附中充分挖掘家庭、学校、社会三方在劳动教育方面的优势，形成了“三位一体”劳动教育实践活动方案。
在“三位一体”多元协同的实施体系中，学校充分发挥家庭在劳动教育中的基础作用；充分发挥学校在劳动教育中的主导作用；积极寻求社会在劳动教育中的支持作用，充分利用社会各方面资源，为劳动教育提供必要保障。
山东师大附中既重视青少年的主体性作用，充分尊重青少年的劳动需求与愿望，也注重在真实性、多样化的情景中增强劳动教育的实践性。
夯实卫生打扫、家务劳动等生存性劳动的基础，以生产性劳动活动和实践作为特色课程，发展交往性劳动，强调家庭平台，开发校外社会实践基地，进而实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，实现劳动教育和智育、体育、美育、德育的融合共生，更好地促进学生身心和谐发展，构建整体融通式的系统创新人才培养模式。
