10月26日下午，山师天衢杨庄实小启动线上教学，为确保教学质量，贯彻落实“双减”政策，学校按照上级教育主管部门通知要求，及时成立“停课不停学”工作领导小组和工作小组，全体教师团结一心、众志成城，有效保障线上教学进度和质量。云端课堂近两周，老师们传递出一个个朴实无华却感人至深的教育故事。
一、凝聚共识 全面统筹
学校第一时间制定线上教学工作方案，校长戴秀宏组织召开全体教师线上会议，从课表制定到授课方式、从集体教研到备课分工等，强化落实、细致督导，并提出详细要求。教务处发挥“停课不停学”的主体作用，安排教学计划，对备课上课、作业布置、批改反馈等方面提出明确要求，确保每节课的教学质量。
二、教研先行 聚力提升
为优化共享线上教学资源，各教研组集体备课、聚力提升，同组教师互为师生，提前试播、试听，提升直播能力和课堂效果，分享互动方法，不断总结经验。在交流和研讨中，老师们清晰地找到自己的优势和短板，备课、上课环节设计更加科学合理，课堂内容更加准确精练，互动评价更加生动有效，作业设计更具有针对性。
三、云端课堂 真情守候
云端课堂，同学们又听到了老师熟悉的声音，倍感亲切。课堂时而激情四溢、时而细致严谨、时而幽默风趣，学习内容或引导自学自悟、或点拨重点难点、或启发总结反思，学生居家不停学，从白天到夜晚，老师们默默耕耘、无私奉献，为每一个学生负责，为每一个家庭负责。
四、巡课督导 保障质量
为准确掌握线上教学的开展情况，使学生获得更好的线上学习体验。学校采取多种方式、分年级跟进巡课督导，每日梳理统计线上教学情况上报区教研室。巡课侧重老师们在线课堂的教学内容、学习进度、课堂互动、课堂评价、家校沟通等情况，并通过班级群及时了解各科老师作业反馈、解疑答疑、分层指导等情况，督促每个班级每节课都有设计、有落实、有反馈、有改进。
五、分层答疑 巩固提升
为了提升线上辅导解疑答惑的效果，老师们通过线上家访、电话联系、上传解题思路、单独交流等方式与学生和家长沟通，及时了解学生居家学习的效果。居家办公，看似时间限制较少，实则需要老师一直在线，电话、微信、钉钉等搭建起了师生沟通的桥梁，一次次耐心地讲解帮助学生解决问题、巩固提升。
六、劳逸结合 以生为本
关于线上教学的内容安排，学校坚持落实“双减”政策，作息时间和课程设置体现德育为先、全面发展，适当安排了校本特色活动作为补充，眼保健操、体育达标、亲子阅读、实践活动、家务劳动、家庭教育微课等通过钉钉群或家校微信群推送给学生，这些特色活动的开展使孩子们的居家学习、生活更加丰富多彩。
停课不停学
云端爱相连
停课不停学，云端爱相连。困难面前，我们示大爱、顾大局，齐心协力、攻坚克难，让多彩居家学习内容在孩子们心田萌芽生发。我们踔厉奋发、笃行不怠，不负教育，不负你我，待山河无恙，再沐风暖行，与孩子们一起逐梦校园。
