10月11日，山东省教育厅公示了推荐申报2022年基础教育国家级教学成果奖名单，拟推荐124项成果申报国家级教学成果奖，其中山东师范大学基础教育集团3项，分别是苗禾鸣主持的《为了学生健全的人格:“两类三维四有”课程体系的建构与实践》，荆兆晶主持的《“学会学习”导向的高中课程与教学一体化变革》，孙艳梅主持的《任务驱动·合作共生·德能共进：小学语文单元整体教学改进的研究与实践》，苗禾鸣参与的《中国3H校园欺凌循证干预方案的研发与检验》也在推荐之列。数量之多，等级之高，为历史之最，实现了历史性突破。
此前，集团已有山东师大基础教育集团、山东师范大学附属中学、山东师范大学附属小学、山东师大基础教育集团齐鲁实验学校4个单位项目及2位个人参与项在基础教育省级教学成果奖评选中获奖。由苗禾鸣、荆兆晶、孙艳梅同志主持的3项教学成果分获一等奖和特等奖；苗禾鸣、王敏等参与的2个项目分获一等奖、二等奖；盖颖主持的课题获济南市特等奖，省二等奖。
厚积而勃发。本届基础教育优秀教学成果奖评选集团斩获多项成果，亮眼的成绩是集团办学多年的积淀，是“十年”磨成的“一剑”，更是山东师范大学基础教育核心竞争力的庄严宣示。2022年是山东师范大学基础教育事业一体化发展元年，集团将以此次申报为契机，以成果应用推广为精准发力点，大力促进教育变革与创新，助推山东师范大学基础教育高质量发展。
