为全面落实推进家校协同育人工作，促进家校有效沟通，真正打造有温度的教育，济南市槐荫区实验学校（山东师范大学保利实验学校）小学部暑期开展了“家校协力，共育未来”家访活动。
精心部署
为了更好地落实本次家访活动，学校制定了详实的家访活动方案，对本次家访活动的流程、注意事项、人员分工安排提出具体要求，精心部署。家访前期，老师们提前与家长取得联系，通过班级QQ、微信、电话等多种渠道与家长联系，合理安排家访时间。
双线并举
此次家访采用双线家访的形式，主要以线下家访为主。老师们提前制定家访的流程内容、准备家访材料、与搭班老师明确分工、确定家访形式和时间、预设与家长及孩子谈话内容大纲，并做好家访后的整理分析。
家校协力
家访中老师们敞开心扉，同家长共同探讨教育孩子的方式方法，细致了解孩子在家的生活学习状态，认真倾听家长和孩子的想法及对老师和学校的建议，并对他们提出的问题进行针对性地指导。
家访时，老师们还重点向家长和学生强调了防疫、防溺水、防汛、防诈骗等安全常识，希望家长在假期中持续做好孩子的安全监管工作。
线上花开
因部分孩子跟随父母回到老家，无法进行线下家访，为更好地落实本次全员家访活动，班主任与任课老师们对这些孩子进行了线上家访。
家访活动开始时，老师们和孩子热情问候，积极分享假期生活和收获，隔着屏幕都能感受到孩子和老师们满满的爱。在与学生家长的沟通中，老师们首先对孩子们的学习状态表示肯定，并解答了大家提出的困惑，同时叮嘱孩子们假期依然要提高疫情防控意识，合理安排学习时间，在家长的监管下提高各方面安全意识。通过交谈，进一步增进了家长、老师和孩子们的亲切感和信任感。
反馈反思
家访结束后，老师们认真填写家访记录，针对家长反馈的问题与困惑进行整理与反思，对后期教育教学工作的开展提出了更进一步的设想。
