终于，这一天如约而至，在无数个日夜的期盼中，海尔学校迎来了创校学子报到。
倾注着无数人热忱与真心的海尔学校从此刻开始，便有了真正的灵动。
向盛夏借一缕清风细雨，也记住天空的模样，这具有历史性的一刻我们共同见证！
臻心/铭记创校印记
每一份仪式感背后，都藏着爱的表达
伴随着晨雨，同学们第一次以海尔学校创校学子的身份迈进校园，在寸草园，老师们为大家佩戴上创校版纪念校徽，手印墙上留下属于我们共同的入学印记；在春晖厅执行校长韩潇为每一名同学颁发录取通知书，在“五力墙”前留下第一张入学影像，拿上创校纪念版入学礼包，走进报告厅，美好又令人向往的高中生活从此刻开启……
为每一位创校学子佩戴校徽
留下属于自己的入学印记
校长韩潇为每一位同学颁发录取通知书
用拍立得留下入学第一瞬间
海尔学校创校纪念版入学礼包
面对着满满的仪式感，创校学子代表杨可欣说：
我们来到这里，是幸运也是命运，所谓命运是在某一时刻，你明知道自己有很多种选择，但最后的选择是海尔学校，而幸运的是未来的三年，我们将会在海尔学校拥有最广泛的学习资源，接受最好最先进的教育，被培养成为造就未来世界的贡献者。”
初心/激发自主发展
让自主成为发展的主旋律
新生大会上，学校正式发布暑期教育活动的三张清单——假期书单、假期自主发展清单和假期项目式学习清单。
副校长张芸发布暑期自主学习任务“三单”
海尔学子的书单是极具个性化的定制书单，它由部分海尔教育智库专家：北京大学考试研究院院长秦春华，中国教育学会副会长、天河区教育顾问吴颖民，光明日报社《教育家》杂志主编王湘蓉，青岛市教育学会会长王洪琪，海尔园区教育总顾问孙先亮为同学们倾情推荐。
海尔学子的项目式学习清单由海尔学校8个教师团队设计，涵盖假期自主学习、体育锻炼等必选项目和人文、地理、数理、技术、艺术等选修项目，学校将根据同学们的预约提供开放实验室和学习中心、海尔园区参观、教师指导等支持，让同学们通过项目式学习的方式衔接初高中知识，开展自主学习。
暑假自主发展清单
在报到仪式上，海尔学校数学学科带头人，全国模范教师、正高级教师于世章老师还以《我考上海尔学校了》为题表达了对同学们期盼与欢迎。
于老师从海尔学校是一所什么样的学校，进海尔学校想学到什么，为什么选择海尔学校，进海尔学校后怎么做的等几个方面指导同学们树立信心，科学做好入学准备，全力奔赴高中生活。正如于老师所说：
面对星空憧憬未来，这是你们的权利;心灵充实健康向上，这是高中时迷人的风景;充满信心的放飞来来，这是高中时最生动的色彩;一步一个坚实的脚印，这是你们成功的积淀。
愿你们把三年中的每一个日子过的寻常又不凡，在海尔学校这片沃土上积蓄自己展翅高飞的能量，把飞扬的思绪变成最美妙的青春乐章。
创新/撑起梦想的帆
追梦少年，逐浪起航！
伴着海尔学校众多黑科技之一“数字孪生数字平台”上生动立体校园全景画面，校长韩潇带领同学们遨游数字校园：
走进数字孪生的教室，同学们的每一次课堂学习、每一次教学实录、每一次课前自主学习和课后答疑，每一次走进选修课、社团活动都会留下清晰的印记和鲜活的记录，这见证着通过5G+智慧教学带给我们学习成绩的提高，也见证着“阳光五力”课程带给我们素质的提升。
走进数字孪生的创新实验室，同学们每一次拿起试管添加试剂、每一次使用传感器记录数据、每一次在机器人、物联网、生化分析创新实验室里开展的项目式学习都会留下清晰的印记和鲜活的记录，这见证着我们四大创新平台的成果，也见证创新教育带给我们素质的提升。
走进数字孪生的学习中心，同学们每次读过的书、每次预约的自习活动、每次举行的沙龙及研讨活动，都会留下清晰的印记和鲜活的记录，这见证着我们对于学生的尊重和激发，也见证着同学们自主管理、自主学习的素养的提升。
走进数字孪生的报告厅，同学们每一次聆听国内外专家的报告、每一次开展的辩论、模联等活动都会留下清晰的印记和鲜活的记录，这见证者导师制在学校的落实，也见证者同学们学术素养和国际视野的提升。
花絮——与导师组队探索校园你的校园·你命名
未来感满满的创校版录取通知书公开亮相啦！希望每位海尔学子在“五力”的加持下向未来世界贡献者而努力进发。
小小的报到日在海尔学校成为了一次极具教育意义的活动。正如海尔园区教育总顾问孙先亮所说：
在海尔学校，最大的教育期许就是“解放学生、赋能未来”，让每个孩子的身心尽情发展，天赋自由绽放。教育要让每个学生人格尊严、个性潜质、发展需要，得到最大可能和最充分的尊重；学校为每个孩子的快乐成长和健康发展，搭建最好的平台、创造最好的教育生态环境；教育要让所做出的每个设计、制定的每项制度、提供的每种资源、实施的每个行动、度过的每一天，都成为学生生命增值的能量和滋养……
如万物新生带来万般喜悦，我们邀请风、邀请云、邀请盛夏、邀请草木、邀请破土而生的种子和拔节而起的建筑和我们一同见证，见证少年的理想扬帆起航，见证少年飞向梦想的远方！
