7月1日下午，山东省政协举行2022年度第四次月度协商会，围绕“加强产教融合，共建国家职业教育创新发展高地”协商议政。省政协主席、党组书记葛慧君，省政协副主席、党组副书记王书坚，省政府副省长凌文，省政协副主席王艺华，省政协秘书长边祥慧，省政府副秘书长黄红光，省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长邢顺峰，省工信厅党组成员、副厅长王晓，省人力资源和社会保障厅党组成员、副厅长、一级巡视员侯复东等出席会议。省政协委员、山东工程职业技术大学校长吴梦军等10位全国、省、市、县（市、区）政协委员，专家、企业和界别群众代表参加会议，济南、东营、潍坊三地“网络联线”，共同协商“产教融合”。省政协主席葛慧君主持会议并讲话。
会上，吴梦军结合自己从事职业教育近20年的切身体会，以及所牵头的委员协商议事室前期开展的调研协商情况，就全面加强产教融合、助力山东职教高地建设提出建议：一是完善制度体系，提高企业深度参与产教融合的积极性；二是强化行业协会指导，为产教融合保驾护航；三是加强政府引导，保障各参与主体合法权益。她建议从制度设计上，在职业教育用地指标、财政扶持、教师队伍建设、毕业生就业创业、薪酬待遇等方面，政府多向职业院校倾斜，与普通院校享受同等优惠政策。当前，由于信息的不对称、不通畅，校企两端存在人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾。吴梦军就产教融合共享信息机制建设提出关切。
省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长邢顺峰予以回应：关于吴梦军委员提出的产教融合共享信息机制建设问题，省教育厅会同有关部门，着力解决校企两端存在人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，主要开展了以下工作：
充分发挥行业指导作用，分专业集群成立了23个省级行业指导委员会，建立健全专业设置“负面清单”和预警退出机制，聚焦新旧动能转换重大工程和区域产业升级，积极增设战略性新兴产业相关专业，重点建设区域支柱性产业相关专业，淘汰落后、过剩专业，推动专业链“长”入产业链。
充分发挥企业的重要办学主体作用。在全国率先出台职业院校混合所有改革政策，吸引头部企业、行业领军企业和专精特新企业积极参与职业教育。全省建设混合所有制二级学院322个、专业993个、实训基地1900个，拉动社会投资120多亿元，有效激发了办学活力。
分区域组织职业教育赋能地方产业活动。如职业教育赋能聊城先进制造业暨职教专家进企业现场会、在滨州开展“赋能职教名城”创建活动、省市签署协议共同推进日照产教城一体化等，服务区域产业升级。
下一步，为进一步推动人才培养供给侧和产业需求侧结构要素深度融合，将在以下方面着力：一是常态化开展产教对话活动。根据产业需求动态设置调整学科专业、确定人才培养规模。二是搭建产教融合信息共享平台。运用云计算、大数据等信息技术，建设专业化、开放共享的产教融合信息服务平台，汇聚区域和行业人才供需、校企合作、职业培训、技术服务等各类信息。三是加强职业教育和产业人才对接机制研究。打造高水平职业教育与产业发展对接平台、职业教育和产业人才研究高端智库，推动理论和实践研究“双轮驱动”，更好支持产教融合、校企合作。
作为全国首批本科层次职业教育试点院校，山东工程职业技术大学在多年办学实践中，始终坚持“新工科、融合性、职业型”的特色办学思路，形成了多主体协同、多元化育人的产教融合办学模式。一是坚持工科立校，聚焦高端产业和产业高端，重点建设智能制造、新基建信息技术、新能源汽车技术、新型建筑工业化四大优势专业群，培养新兴产业人才；二是深化教师、教材、教法“三教改革”，先后从济钢集团、济南第二机床厂等重点企业引进一批高级技师、高级工程师，将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容；三是加强平台建设，撬动企业资金5000余万元共建9个特色产业学院、10余个产学研创新平台，为企业研发50余项产品，为区域经济社会发展服务。
乘新修订的《职业教育法》东风，吴梦军将继续围绕职业教育、产业发展、社会民生等领域开展深度调研，协商议政，贡献政协委员智慧和力量。学校将全面融入部省共建山东职教高地建设，在深化产教融合校企合作、推进职业教育高质量发展、推动技能型社会建设上提质培优、增值赋能、久久为功，奋力打造职业本科教育样板，以优异的办学成绩向党的二十大献礼！
