为进一步推进学校课堂教学改革，落实“三个一”有效课堂理念，提高青年教师的业务素质和教学水平，近日，私立济南齐鲁学校小学部开展了新苗、新教师评优课活动。齐鲁学校校长孙艳梅、副校长林雪及小学部主任参加了本次活动。
新苗·新貌
英语组钟男、于小溪两位教师参加工作第二个年头，虽为“新苗”，但成长迅速，备课细腻，体现了单元整体教学意识，且将“三个一”做到了有效落实。
钟男老师执教的是六年级下册U3-P1《John’s Labour Day holiday》，将信息技术与学科学习进行有效融合。教师思路清晰、设计有序，将教学版块在主题情景下有机串联，形成整体。学生们在老师的引导下利用平板进行自主听音模仿、计时抢答、照片共享等学习活动，充分调动了学生们的学习积极性，师生共研，让教学真实发声。
于小溪老师执教的是三年级下册U3-P1 At the zoo，教师使用色彩丰富的道具、有趣的小游戏吸引着孩子们的眼球，精美的课件让学生们仿佛置身于真实场景中。以认识动物、了解动物、介绍动物为主线，教学难度层层递进，运用小组合作探究的学习方式，互帮互助，成就彼此，学完这节课，人人可当解说员，个个口语展自信。
新教师·新课堂
刚入职的新教师在上学期新教师汇报课的基础上，本学期新教师投入到新教师的新课堂建设中。
王屺瞻老师执教的《弯道跑》一课设计巧妙，场地规划合理有效，教师的专业示范更是赢得了不少小粉丝。整堂课学习目标明确，从导入开始围绕目标展开各种学习活动，在学生体验基础上，教师通过各类游戏比赛巩固练习、循序渐进，让学生不知不觉中掌握了弯道跑技术。
张洪丽执教的心理课《合作创造奇迹》致力于解决学生的日常小组合作、班级合作的实际问题。本节课通过案例分析、游戏体验让学生认识“合作”的意义，了解提高合作力的关键因素，让每一个孩子意识到自己都是团队中的一个重要“环节”，必不可少的，领悟到合作的重要性，体验团结合作带来的快乐情感。在珠行万里的游戏中，孩子们感受到只有团结合作，互相帮助，才能够实现共赢，共享成功的快乐。
评课·追问
互评环节引燃热能，上课教师自我剖析、回扣教学目标、设计初衷。
教研组教师细致点评、各抒己见、集思广益。
学部主任跟大家一起探讨如何明确学科定位的问题、如何关注学生思考的问题以及如何利用校本教研提高新教师备课能力等问题。鼓励新教师在新课标精神指导下，建设“真实、有趣、有效”的新课堂。
孙艳梅、林雪作总结发言，肯定新苗、新教师的成长和努力，对各教研组的互帮互助，成就彼此的良好工作风貌给予了高度赞扬。
“有风自南，翼彼新苗。”齐鲁学校的“萌新”教师们认真学习，大胆实践，相信在集团和学校育人理念的引领下，“南风”起，“新苗”绿，耕课堂，劲生长！
