为有效促进青年教师专业发展，加快教师队伍的建设，发挥青年教师的优势，展示青年教师教学风采，提高课堂教学效益。近期，山师郓城实验学校开展青年教师评优课活动。
王国飞老师执教四年级书法《走字旁的认识》，采用了复习、新知学习、新知把握、提写，当堂检测等，让学生观察结构学习并书写。同学们积极参与，观察，临摹，不惧书写和展示，整体效果很棒，课堂氛围良好。
宋芳敏老师执教美术三年级下册《有趣的眼镜》。通过谜语导入、灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与课堂。“走秀”再次激发学生学习兴趣，学生的个性化得到了体现和展示。
徐素萍老师执教体育三年级下册《站立式起跑》，在教学过程中引导学生掌握锻炼方法，养成良好的锻炼习惯，培养学生的竞争意识和合作精神，使同学们掌握了“站立式起跑”的技术，提高学生身体素质。
樊晓琳老师执教体育二年级《立定跳远》，她采用体育游戏教学法，通过游戏激发学生运动的乐趣。在愉悦身心的同时，得到技能的学习以及身体的锻炼，为终身体育打基础。
戴莉老师执教古筝三年级《彩云追月》，抒情优美的旋律体现出中国民族音乐之魅力。乐曲中花指的技法，像涓涓的⼩溪，流淌在⼭涧，让乐曲变得更加优美动听，使学生沉浸在其中，在聆听、体验、理解中感受中国民族乐曲深厚丰富的意蕴之美。
孟祥宽老师执教体育四年级下册《前滚翻及其拓展》，通过教师的示范与同学的练习，“以学生为主体”，学生学习由易到难的前滚翻动作，采用小组间进行比赛的形式，提高学生的积极性与参与度。
图片郑苗苗老师执教音乐一年级下册《勇敢的鄂伦春》。她采用“创设情境—设境悟情—律动歌唱—乐器伴奏—情感升华”五个环节学习本首歌曲，让学生乐在其中，让他们在美中学，乐中学。整堂课，在轻松愉快的教学氛围中完成。
刘璐老师执教二年级舞蹈《兰花草》。她采用“⼝传⾝授”教学法，把理论与实践相结合，⽤“讲”和“形”对舞蹈进⾏讲说与指导。使学⽣理解舞蹈的内涵，更快更好地建⽴舞蹈的审美观。
徐文老师执教美术四年级下册《献给母亲的礼物》。她采用“贺卡的组成—贺卡的分类—贺卡的制作步骤”学习贺卡的制作，最后引出要有爱心和孝心去感恩身边的长辈和亲人。通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，提高学生的创造力。
孟菲老师执教信息技术四年级下册第六课《保卫星球》。孟老师语言质朴贴近同学们生活，教态亲切自然，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。整堂课中孟老师以小组竞赛，层层递进，引导学生自学探究。同学们在一步步完成任务过程中收获了知识，极大激发了学生的创作意识。
刘明幸老师执教道德与法治一年级下册《我和我的家》，带领学生坐上“时光穿梭机”感受从出生到现在的成长时光。通过让学生介绍全家福、讲述亲情故事、对家人的感恩祝福语等，感受自己与家人的深厚情感。学会主动地表达自己对家人的爱，最终使学生成长为温馨家庭的自觉构
为时两周的青年教师评优课，11位艺体教师都做了非常充分的准备，制作了精美的课件，教学活动设计很精彩。独行快，众行远，此次活动是一次互相交流、互相学习的的舞台，每个教师风格迥异，精彩纷呈，可谓是堂堂有亮点，人人有特色。让我们一起相约，迎接更加灿烂美丽的初夏，在美的熏陶下，让艺术之花绽放。
