阿基米德曾经说过：给我一个支点，我可以撬起整个地球。这是为什么呢？杆秤作为杠杆的一种，究竟有多大威力呢？为了培养学生科学探索的精神，济南市槐荫区实验学校八年级物理组组织了杆秤制作实践活动。同学们通过“做中学”，感受杆秤的奥妙。
积极探索、动手实践，走进杆秤的世界，感悟杆秤的魅力，原来杠杆有这么大的力量！
同学们就地取材、物尽其用，灵活运用杠杆原理，一杆杆自制小秤就这样诞生了！
有的同学利用积木玩具完成了杆秤的制作，根据材料可以改变动力阻力及动力臂阻力臂。为他们的创造力点赞！
在探索中发现，在发现中提升。通过研究杆秤上刻度的确定，惊喜地发现了杆秤的平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂。这样的实践活动对同学们物理基础知识的掌握起到了极大的帮助作用。
经历学习过程，让思维得以发展。这次杆秤制作实践活动，不仅激发了同学们对物理浓厚的兴趣，更是培养了学生科学探究的能力。物理组的老师们也定以此为契机，增加实践性作业，更好地助力学生学科素养的养成。
