亲爱的家长朋友们，今天是5月15日，第28个“国际家庭日”。借此，祝齐鲁学校的所有家庭幸福美满，和睦共进。
中国对家庭建设和教育的重视由来已久，自古就有通过家风、家训的形式刻画自己家庭或家族的核心价值追求和成员精神长相的历史。无论是《诫子书》《颜氏家训》还是《曾国藩家书》《傅雷家书》都影响了一代又一代父母，也正是在一个又一个家庭单元里，塑造了中国人勤劳、勇敢、善良、进取的精神图谱。
家庭对于每一个成人来说是幸福的港湾，对于每一个孩子来说是成长的学校。私立济南齐鲁学校始终重视家庭教育，特别重视家校社联合育人体的打造。借“国家家庭日”这个特殊而重要的日子，“孙艳梅家庭教育工作室”正式开启每周一次的家庭教育智慧共享之旅，我们希望能和所有的家长一起，重新认识和定位家庭教育在孩子成长中的重要作用，重新认识和定位父母家人在孩子成长中的榜样力量，用科学和专业的角度去了解和看见每一个孩子的成长密码，助力每一个孩子成为最好的自己。
教育随时都在发生，家长你准备好了吗？
我们可能没有注意到，每一个孩子都是天生的学霸，从出生到两岁，他们学会了听懂、理解并运用语言，两岁以后他们基本能够熟练运用语言和不同的人对话了，这是多么了不起的学习能力！如果注意观察，你会发现小孩子时时刻刻都保持学习的状态——大人说话的语气，做事的方式，动画片里的主人公的口头语，都是他们热衷学习和模仿的对象，越小的孩子越是如此。我们常说“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”。陶行知说“生活即教育。”所以拓展一下——家庭呈现给孩子的每一个生活场景都是课堂，都在潜移默化地影响或告诉孩子，如何处理关系，如何面对矛盾，如何面对成功与失败，如何待人接物。
前几天做核酸的时候看见这样一幕：爸爸和儿子在排队，妈妈过来后直接站到了老公和孩子中间，工作人员看到后提醒她要到后面去排队，妈妈和工作人员大吵起来，理直气壮地认为自己家里已经有人在排队了，自己就应该站在这个地方，任谁说也不听。四五岁大的男孩瞪着大大的眼睛看着这一切，眼神里有一些迷茫。我看着这个孩子在想：妈妈秉承的立场和愤怒的样子在他心里会是什么样子，会对他产生什么影响呢？
清华大学积极心理学教授彭凯平曾经做过一项研究：多大的孩子能分清是非善恶呢？实验给出的答案是“六个月”！这个结果可能和我们想象的不太一样。在我们的传统认知里，一般认为小孩子什么都不懂，所以当着他们的面说什么、做什么都没有关系；很多家长也认为孩子六岁以后进入小学才开始真正地学习，现在来看，并非如此。孩子走进学校时已经有了一套自己的生活理论了。
既然教育随时都在发生，那么家长该做好哪些准备呢？家庭教育和学校教育的不同，就在于它承载的任务不一样。刚刚颁布的《家庭教育促进法》这样描述：“本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”可见家庭教育更强调“立德树人”的根本任务，更重视在日常生活中让孩子在经历、体验中锻炼能力，形成品格、培养习惯。“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”，这对孩子的一生来说都是至关重要的。
每个孩子都因爱来到人间，父母作为孩子的第一任生活启蒙者和人生导师，理应以爱和榜样作为滋养的底色满足孩子安全成长的需求，并在此基础上，帮助孩子建立归属感，尊重他个人成长和发展的需求，最终引导每一个孩子实现自我价值。父母可以看着孩子成长，但绝无法代替孩子成长，希望在看见孩子成长的过程中，我们都能以优秀的示范者和热情的鼓励者的身份交出合格的答卷！
