山东师范大学附属小学大学城校区正式揭牌

来源: 文化视界 2019-12-28 10:11:27

　　山东师范大学附属小学大学城校区将以此次迁入新校区为契机，进一步解放思想、开拓进取、因地制宜、因校施策，狠抓学校内涵建设，持续加大教育教学改革力度，致力于为每名学生提供适合的更加优质的教育，持续提升办学质量。山东师范大学附属小学中心校区也会加大优质教育资源向大学城校区辐射、输送力度，助力大学城校区尽快办成济南市优质教育品牌学校，让有魅力的长清教育更具魅力。

仪式现场

　　12月26日下午，山东师范大学附属小学大学城校区签约暨揭牌仪式在长清区大学城第二实验小学隆重举行。长清区委教育工委常务副书记，区教体局党组书记、局长王少辉，区教体局党组成员、副局长顾建海，办公室主任齐怀军；山东师范大学附属小学校长刘其彬，党委书记王松，党委副书记张宁，校长助理、党政办公室主任孙剑涛，大学城校区执行校长于飞；济南西城置业有限公司总经理解汉忠，副总经理王强；山东高速资源开发管理集团有限公司副总经理赵建强，副总经理贾靓；济南汇博置业有限公司执行董事、总经理尹剑；中铁十四集团第三工程有限公司工会主席张海燕等相关领导出席签约现场。

　　主持人宣布仪式开始

山东高速资源开发管理集团有限公司副总经理赵建强致辞

济南西城置业有限公司总经理解汉忠致辞

山东师范大学附属小学校长刘其彬致辞

长清区委教育工委常务副书记，区教体局党组书记、局长王少辉致辞

　　2017年7月22日，本着“优势互补、合作共赢、共同发展”的原则，长清区人民政府与山东师范大学签订教育发展战略合作框架协议，决定在常春藤小区配建初中合作共建“山东师范大学大学城实验学校”，同时为解决高校教职工子女小学入学需求，决定在初中校园内设立小学部。自签约那天起，山东师范大学附属小学就认真选派优秀管理团队，带着山东师范大学党委的殷殷嘱托，到长清区举办山东师范大学大学城实验学校小学部，为山东师范大学及周边高校教职工子女提供优质教育服务，传承和复制附小优秀办学理念，举办“原汁原味”附小分校区。

　　山东师范大学附属小学校长刘其彬与长清区教体局局长王少辉签约

山东师范大学附属小学校长刘其彬与济南西城置业有限公司副总经理王强签约

山东师范大学附属小学校长刘其彬与济南汇博置业有限公司执行董事、总经理尹剑签约

长清区教体局局长王少辉与山东师范大学附属小学党委书记王松共同为山东师范大学附属小学大学城校区揭牌

领导、嘉宾合影留念

　　两年多来，山东师范大学大学城实验学校小学部在山东师范大学党委的正确领导下，在长清区教体局的具体帮助下，在山东师范大学附属小学教育联盟的全力支持和具体指导下，小学部站在山东师范大学附属小学首批济南市“领航学校”培育校的高度上，不断开拓进取，深耕细作，努力促成山东师范大学附属小学先进办学理念和优秀育人文化与长清文化深度融合，全力打造了具有山东师范大学附属小学特质的“C-CLASS”课程，收到良好实效，得到了山东师范大学党委、长清区教体局和各位家长及社会各界的广泛认可和好评，特别是结合当地社区资源开发的研学课程“行走的课堂”，多次被省城各大媒体宣传报道。

　　参观学术会堂

参观形体室

参观画室

参观陶艺活动室

参观电子琴室

参观足球场

　　随着山东师范大学大学城实验学校初中、小学招生规模的不断扩大，山东师范大学大学城实验学校已远远不能满足两个学段共同办学。为满足初中部和小学部不断扩大的办学规模要求，今年11月初，经过长清区教体局王少辉局长的诚意邀请和积极联络，山东师范大学附属小学领导与长清区教体局领导、济南汇博置业有限公司领导、济南西城世中置业有限公司领导多次洽谈磋商，友好达成了合作办学协议，一致同意将原大学城实验学校小学部迁往现大学城第二实验小学即高速兰园小区配建小学内办学，同时正式启用附属校名：山东师范大学附属小学大学城校区，开启了山东师范大学附属小学在长清区办学的新篇章。

　　快来看看我们的新学校

　　篮球馆

乒乓球训练室

餐厅

综合实践教室

科学实验室

综合实验室

电子琴教室

录播教室

　　新迁入的山东师范大学附属小学大学城校区坐落于济南市长清区大学城，位于紫薇路以西、山东高速绿城·兰园小区以南。学校建筑面积24000平方米，总投资约2亿元，共设置36个班招生规模。新校区环境优美，是长清首家配备中央空调和新风系统，班班安装纳米全贴合无反光智慧黑板的学校，并按山东省省级规范化学校标准，修建了集篮球、乒乓球、体操、演出、集会等功能于一体的多功能风雨操场；超标准铺设了300米的环保塑胶运动场、人工草皮足球场；配备了书法教室、美术教室、陶吧、音乐教室，舞蹈教室、合唱教室、钢琴教室、计算机室、心理咨询室、科学探究室、综合实践教室、图书馆等目前长清区最先进的功能场馆和硬件设施。小学部迁入新校区，极大地提升了学校的办学空间和装备条件，对培养学生全面而又个性发展提供了更加优质的教育硬环境，无论是对原校区的老学生，还是对新校区的新学生都是一件大受裨益的好事和喜事。