生命是石，摩擦星星之火；
生命是火，点燃黑暗之灯；
生命是灯，照亮前行之路……
一场疫情将生命安全推到了风口浪尖，也让人们重新审视生命的意义。面对当前疫情的持续反复和学生居家学习的实际，为了有效预防和缓解学生可能出现的心理健康问题，引导学生正视生命、尊重生命、热爱生命，济南高新区汉峪小学（山东师范大学汉峪实验小学）组织师生及家长共同观看了以“悦纳生命，发展生命”为主题的生命安全教育主题讲座。
本次讲座以引导学生敢于正视自己的不足，学会悦纳不完美的生命，并在悦纳自己的过程中发展生命为主线展开。首先以故事“失落的一角”为开篇，让学生认识到生命往往是不完美的，接着通过具体事例讲述如何接受不完美的生命，最后引导学生学会享受生命的过程。
今天，观看了生命与安全教育主题讲座“悦纳生命发展生命”，懂得了我们每个人都是不完美的。正是这些不完美，让我们可以互相弥补。我只有不完美的人们，才成为了这世界上的独一无二。
我们要知道，所有人都是不完美的。就像德国哲学家莱布尼茨所说的那样：世界上没有两片相同的树叶，我们要接受不完美的自己！
——3.1翟紫清
今天，我观看了安全教育直播讲座《悦纳生命发展生命》，讲座引用了谢尔·希尔弗斯坦《失落的一角》告诉我们有缺憾，胜于完美。两位老师通过为什么生命不完美、如何悦纳不完美的生命、如何在悦纳中发展生命三个角度告诉我们：
1.没有一个生命是完美的，不完美的生命却是独一无二的。
2.要高兴地接受不完美的自己，并努力做好每一件事情。
3.学会在愉悦中发展自然生命和调整自己的认识，健康快乐是成长。
----4.2马语祁
通过今天的直播，我对生命有了更进一步的了解和认知。我们要悦纳自己，尊重他人；提升生命的“长、宽、高”，才能提高生命的价值。我觉得我们更应该珍爱生命、珍惜时间，要知道，我们的每分每一秒都是不同的，不拿任何一秒钟做标准，我们就会生活得很好，每一个点都是生命的一部分，加起来才等于我们整个的生命。我们要在仅有的时间里，让我们的生命更加充实、更加出彩，让我们的生命变得更有意义。
——4.3于明华
首先感谢学校老师，给予了我们家长一个好的学习机会。今晚最有印象的一句话：悦纳不完美的生命，学会接纳不完美的自己。听完课程，了解到我们生活中一些不合理的认知，不合理的情绪，及其相应的解决办法。
再次认识到，真正的健康，包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。学到了居家学习如何管理好自己的五项管理方法，引导我们从运动、良好沟通交流、健康的生活方式、积极参与公益活动……来做最好的自己。
世界上没有两片一样的叶子，也找不到相同的自己，生命无限潜能，即便有缺陷，我们也会让自己变得完美。
感谢这次学习的机会，让我们跟着孩子一起成长。
----4.1张钧译妈妈
通过观看今天的视频，我深有感触的是接纳不完美的自己，一个人从婴孩到垂暮的老人一生中无论在寻找情亲、友情或爱情，终其一生，其实你还是你自己。孟子曾说过：行有不得，反求诸己。其身正，而天下归之。当我们开始内观自己，就是在寻找自己接纳自己的优缺点。在为人父母教育孩子这方面，我们应该认识到孩子也是一个个体的存在，我们不能用我们的思维去控制孩子。假如孩子是面镜子，他们映照出来的不是父母的知识量，而是父母的能量、修养、人品、格局等，而这些不是通过控制、改变而学会的，它是通过不断的成长过程中领悟出来，成为独一无二的自己。
----4.3丁诺萱妈妈
生命教育是一个系统的、长期的工程，此次培训帮助学生正确认识生命样态、珍惜生命过程、发展生命潜力。学校将继续致力于将生命教育作为学校德育的一项重要内容，与“峪优”家长一起将生命教育落到实处，让生命开出绚烂之花。
