春光明媚，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲希望的交响乐。春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。疫情，阻挡不了春天的到来。为了切实提高学生的语文素养，丰富学生线上语文学习的形式，济南高新区汉峪小学（山东师范大学汉峪实验小学）四年级的语文老师们以第三单元现代诗歌为载体，从线下延伸到线上，带领四年级的孩子们，以诗为媒，以春为题，举办了一场专属于春天的诗歌会。
01
线下小组合作
装订独一无二的诗歌集
在校期间，孩子们完成了第三单元的学习。本单元是现代诗歌单元，四年级的孩子们在语文老师的带领下，以小组为单位制作了独一无二的诗歌集。梦想、童年、四季、母爱、祖国等不同主题、不同创作风格的诗集在孩子们手中诞生。这是他们送给春天最美的礼物。
02
线下小组合作
创作无与伦比的现代诗
线上学习阻挡不了孩子们对于诗歌的热爱和向往。于是，四年级的语文老师们指导学生居家举办了一场专属于春天的诗歌会。孩子们利用网课空余时间，用美丽的眼睛看世界，一起捕捉了春天的小美好。他们纷纷拿起笔，绘制出春天最美的样子，或摘抄或创编出一首首无与伦比的现代诗。
户外倾情朗诵
一起奏响春天的赞歌
春天如约而至，春天的诗歌在空气中传播。天真烂漫的孩子们怎能错过这美好的春光。他们走出屋门，在小区里寻找春天的气息，在一树繁花间朗诵春天的赞歌。
春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的秀美，追逐春天的影子，是微笑的期盼。居家学习，依然对生活报以诗意。春天送给了孩子们一首诗，孩子们更是把最美好的童年回报给了春天。
