作为班主任，大家对学生教育管理、活动策划组织、班级班风建设、家校密切沟通等工作驾轻就熟，但当“校园生活”变成“居家学习”，当“线下时刻能交流拥抱”变成只能“线上云端网络相见”，班主任该如何做好线上班级管理，让良好的线下班级风貌延续到线上呢？
4月18日，私立济南齐鲁学校小学部的班主任和副班主任们齐聚线上，围绕“线上班级管理”，共同分享智慧，交流经验。学校校长孙艳梅、小学部校长林雪、学部领导参会，小学部主任崔心美主持会议。
赵红、孔令利、胡玮三位班主任进行线上班级管理好做法的分享。
赵红老师将“爱与温暖”渗透在班级管理的多方面。从多种方式开场，让学生期待线上课堂；高效有趣上课，让学生爱上线上课堂；有效表扬反馈，让家长融入线上课堂三个方面分享了线上教学的妙招，即使在线上，赵老师也陪伴孩子过一种温暖诗意的生活，让学生get隔着屏幕的love。
孔令利老师重视家校携手和团队协作。调动家委会参与班级线上管理，家校双方互通有无，老师更明确家长和孩子的需求，家长也能更支持班级学校工作；班主任团队集思广益，融合副班、语数英及综合学科教师力量，出点子想方法，全员一盘棋，上下一条心，让每项工作都能快速落实、及时反馈。
胡玮老师的线上班级管理妙招丰富、趣味多多，大力激发学生自主意识的提升。开展自主上分式的积分挑战赛；将阅读和背诗以小组竞争机制推进；颁发线上证书，让奖励看得见；布置趣味性任务，如：把日记布置成“朋友圈”的分享形式等等。所有的“招数”都指向激发学生内驱力，自主管理的提升。
崔心美从“管”字出发，立足班主任的职能与责任，围绕学生、家长、教学、防疫、双师课堂解读这五个方面分析交流。如：面对学生，丰富班会内容与形式，重视表彰总结和肯定，用“关注与看见”贴近孩子内心；面对家长，做好孩子在线学习情况的汇报和指导，用家校微论坛分享亲子陪伴经验，给家长家庭教育的有力抓手。她鼓励每位班主任和副班主任，真正成为班级管理的引领者，学生身心健康的指导者和线上学习的管理者，用心用爱守护好每一个孩子。
林雪提出“三个一”的管理建议，有一个温暖的心，多创造机会跟孩子交流谈心、跟家长沟通，让温暖通过细微之处传递；有一双细致的眼，及时发现孩子的情况变化，及时反馈沟通；有一枚灵活的大脑，用开阔的视野引领孩子，让教育往细微和精妙之处发展。
孙艳梅充分肯定线上教学以来，小学部班主任和副班主任们的协同配合、全心付出和各班的良好风貌体现。今天三位分享的老师各有风格，但都融入着“多花样多鼓励多借力多看见”的育人方法和关注每个孩子的温暖爱心。她强调，线上教育教学，老师们要有更多的智慧，想办法让孩子动起来；要有更多的细心，关注孩子全面状态和家校关系，不让问题过夜；要有更多的专业，从学生“学”的视角出发构建课堂，让这20分钟更凝练扎实。
每个人都是一束微光，当把微光聚在一起，就能激发我们教育的万丈光芒。班主任与副班主任携手，共同看见每一个孩子，让我们继续用爱与智慧守护线上教学、线上班级的管理。
