面对当前严峻复杂的疫情防控形势，为维护学生的身心健康，4月15日晚，济南市槐荫区实验学校（山东师范大学保利实验学校）面向七年级全体学生开展了线上《居家学习期间学生积极情绪的培养》心理专题讲座。本次心理专题讲座由学校的心理教师孙丽敏担任主讲。
由于学生已经居家学习两周多的时间，不能和同学朋友面对面交流，学生很容易出现消极情绪。消极情绪可分为必要的消极情绪和无端的消极情绪。为了减少学生无端的消极情绪，本次培训着重介绍了“动静结合”的方法。
积极情绪会让我们感觉美好，让我们思维活跃，是人们重要的心理资源宝库。然而积极情绪是微弱短促的，即使再美好的积极情绪也无法持续很长的时间。“三件好事”的练习是培养积极情绪的一种方便有效的方法。
整个讲座学生积极参与互动，参与度较高。
无论现在的情况如何，我们都拥有重塑生活和身边世界的能力。在我们身上，早已存在可以用来雕琢幸福生活的活跃因素。培养积极情绪，构建心理资源宝库，绽放生命的蓬勃生机！
