山师齐鲁实验学校七位教师
获历下区教学能手称号
4月7日，历下区教育和体育局发布2021年历下区教学能手评选结果，私立济南齐鲁学校小学部陈琰、吴潇、王冬、井帅帅、熊晓琳、党珂、邹媛媛六个学科共七名教师获区教学能手称号。教师是学校发展的核心力量，齐鲁学校作为集团人才的孵化器，将“教师培养高位提升”作为十四五发展规划的重要内容，清晰明了地规划了教师培养路径。
认同一种理念
形成一种文化
有理念的学校是有温度的，有文化的管理是有灵魂的。私立济南齐鲁学校一直秉承山东师大基础教育集团“教育就是服务”的办学理念和“看见每一个”的育人观，在教师用专业服务于学生的个体生命成长的同时，践行“看见每一位教师”。在理念的认同和文化的浸润中，教师实现认知突围，成长迅速。
制定同一个目标
小学部通过教研组项目书、级部项目书，将教育教学目标内化为教师团队发展动力，通过指路子、结对子、搭台子、压担子等方法抓好项目达标，充分调动每一个教师的积极性，实现团队裹挟下的教师全面成长、主动成长。
明确一条路径
学校启动名师引领计划，建构教师发展阶梯。倡导教师站在文化的角度看教育，站在教育的角度看教学，站在发展人的角度看学生。通过“名班主任工作室”、“学科工作室”和“校级学术委员会”，发挥名师的思想引领和业务引领作用，引领教师走向读书、学习、反思、研究、实践的专业发展之路；建立能手、骨干、新秀和新苗四级培养机制，完善教师梯队建设。
做好一件“小”事
这件小事就是“常规的事”。常规的备课、上课、听课、评课、教研，看似平常最重要。学部自制《教务手册》，制度先行，制度保证常规运转；各级领导、教研组长下沉一线，直面问题，协商共议；邀请学科专家走进课堂现场，问诊指导、答疑解惑、指明方向。山东师范大学曾继耘教授说“你们是真教研，你们是通过改变老师，改变课堂，改变学生，这个厉害！”济南市美术教研员张焕玉说：“每次来齐鲁都被大家的教研气氛所感染，这种氛围太好了！”教研是齐鲁的金钥匙，真教研成就教师真成长。
深研一个专题
小学部自2013年开始探索“以任务单为抓手的三个一有效课堂建设”，通过这一专题研究，教师对课堂教学不断进行深度思考和主动变革。在“三个一”原则的指导下，语文组致力于“任务单与阅读教学研究”，英语组开展“单元整体教学设计”，数学、科学研发“教学活动序列表”，音乐组开启“音乐赏析”校本课程，美术组探索校本“非遗”课,体育组启动“选项走班”……组组有课题，人人在参与，基于真实问题解决的校本课题，让教师稳下来、扎进去，共同走向了科研之路。用这一个专题撬动教师的专业发展。
认同一种理念、制定同一个目标、明确一条路径、做好一件“小”事、深研一个专题、形成一种文化。这是齐鲁实实在走过的路，是齐鲁最质朴的表达，是集团“专业好比啥都好”理念的有效落实，这或许就是齐鲁教师快速成长的“密码”。
