一场突如其来的疫情，虽然阻挡了我们进入校园的脚步，却阻断不了山师中铁学子追随艺术的脚步。东风已暖，万象更新，春天以“润物细无声”的力量绽放着生命的色彩。音体美学科化被动为主动，强身抗疫，“艺”彩纷呈，真正做到了“离校不离教、停课不停学、在线不减质、居家不降效”。
·01·，“艺”彩纷呈之音乐篇
海顿曾说“艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。”音乐能反映现实生活，表达思想感情，更是学习生活中不可缺少的一部分。音乐老师根据自己所教年级学生的特点，通过线上教研活动，选择与疫情有关且适合不同学段的歌曲、身体律动、音乐欣赏、手势舞、乐器等活动，让孩子们在学习之余也能够放松心情，享受音乐，促进身心健康发展。
通过学习《抗疫三字歌》《国家》《一起向未来》等歌曲，使学生通过欣赏、感受、学唱等形式理解抗疫工作人员在一线不辞辛劳、无私奉献的崇高精神，更加坚定了师生战胜疫情的必胜决心！
·02·“艺”彩纷呈之美术篇
罗丹曾说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美术老师根据学科的特点与优势，分年级开展了丰富多彩的艺术素养课程。如以疫情防控和春日主题绘画，让孩子们以朴素的画笔和洁净的白纸，描绘着心中的思绪；用绚烂的色彩和丰富的想象，遨游在美丽的世界。绘画、剪贴等多种艺术形式，大大提高了同学们居家学习的乐趣。
·03·强身抗疫之体育篇
伏尔泰曾说：“生命在于运动”。健康既属于个人，也属于社会；既属于一个民族，更属于国家乃至全世界。而体育锻炼可以使人体新陈代谢旺盛，增强各器官、系统的机能，从而增强体质、预防疾病。如今孩子们每天对着屏幕不间断学习，这就需要体育锻炼的调和，让学生从屏幕中脱离，去感受体育锻炼的真谛。
精心设计的线上跳绳挑战赛、趣味体育运动、AI健身、每日锻炼打卡等活动，让科技与运动有机融合，让身心与健康齐头并进。特殊时期，体育课也能这样上！虽然没有宽敞的运动场地和丰富的运动器材，但是家里的一片小小空地也能成为孩子们的运动乐园。
舞姿让音乐有了美感，画笔让白纸有了色彩，运动让生命有了活力。乌云终将散去，阳光依然灿烂，让我们一起在风雨中静待花开，在校园中期待更好的你！
