​山师中建长清湖实验学校3名教师入围济南市长清区“优秀班主任”

怀晓淙

教育从来没有速成，这是一个漫长的过程。一个人的成长受到内在和外在种种因素的影响，而作为一名教育者，育人更要育心。 在班级管理中，我注重德育为先，引导学生学习做人、学会做事，引导学生养成良好行为习惯；我关注学生内在，尊重学生的个性发展，努力发掘学生优点，通过耐心细致地交流挖掘内在的正能量，促进其自我的发现和生长；我着力培养学生规则意识，给予学生民主和权力，引导他们学会自主学习、自主管理。

作为班主任，每个学生在我眼中都是一粒充满希望的种子。有的种子，一开始就会成为鲜艳的花朵，灿烂地绽放着；有的种子则需要细心呵护，漫长等待，陪他沐浴阳光风雨才能绽放自己；还有的种子虽然永远不会开花，但他却能长成一株参天大树。在平凡的班主任岗位上，我愿做一名细致的工匠，用心守护、用心期待着每一粒种子成长。

从教以来，我一直担任班主任工作。所带的班级多次在班级量化和各项比赛中被评为“最美中队”、“最佳班级”；在学校组织的运动会上，曾荣获“团体第一名”的好成绩；班里的多名学生在学校组织的“才艺展示大赛”中崭露头角，获得“才艺小明星”称号。

教育的心态决定教育的策略。也许我们很难改变一个孩子的人生，但当我们真正改变了他们的时候，这也许就是我们灵魂最安宁、最幸福的时刻。我一直认为，作为班主任，我们需要有静待花开的那份淡定和从容。

多年的小学班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使我倍感作为教师的光荣和自豪。我愿尽我所能，让班里的每一个孩子感觉到快乐，感觉到温暖。我愿意这样静静地，做一位幸福的守望者。

今年是我在长清湖的第三年，也是我当班主任的第三年，我是一名英语教师， 在我的教育工作中，我一直怀着对英语和对工作的热爱，满怀激情地投入到自己的事业当中。在兢兢业业的工作中，我也更加深刻地认识到，一名优秀的教师，能给学生带来多么深远的影响。所以我一直严格要求自己，努力学习，不断思考。在教学上，我一直坚持向优秀的老师和同事学习，不断充实自己；在班主任工作方面，我始终把自己放在和学生同等的地位上，做学生的朋友，深入了解学生，把握学生心理，以达到更有效的引导和管理效果。我始终坚信每一位学生都是一粒种子，只是花期不同，他们总会有绽放光彩的一天。