因疫情防控需要，课堂迅速从校园转战网络，为保障线上教学效果，济南市槐荫区实验学校（山东师范大学保利实验学校）在扎实做好疫情防控的同时，从“台前”到“幕后”，多维度保障“云端”教学工作的推进。
组织篇——规划部署不放松
兵马未动，粮草先行。为保证线下、线上教学的有效切换，根据槐荫区教体局要求，学校积极筹划，创新思路，迅速制定线上教学实施方案，并多次进行线上教学模拟演练，达到了设备到位、资源到位、人员到位的“三到位”标准。
接到停课通知后，学校紧急召开相关干部会议，明确线上教学的指示精神，落实岗位职责，调整教学方式，及时发布《线上学习致家长一封信》《线上教学教师明白纸》《居家学习奖励方案》……让“云端”教学不再遥不可及。
教研篇——紧抓教研不松懈
面对线上教学的“新”问题，各教研组开启了“硬核”教研模式，“云端”相聚，精准教研，研讨教学内容，强化集体备课，分享直播经验，讨论线上评价……及时总结梳理，充分发挥学科组的教研引领作用。
上课篇——百花齐放亮特色
在已有线上教学经验的基础上，各年级继续探索线上教学的新策略、新方法。按照简便易行、方便学生、方便家庭的原则，根据学习内容和学习特点，优化实施“资源推送+线上答疑”“视频直播+互动答疑+个别辅导”等“双师课堂”教学方式，形成师生教学合力，指导学生进行自我管理和自主学习。
孩子们上的饶有兴致，家长们纷纷反馈：“线上教学我们不担心了，和在学校上课效果一样好”。
反馈篇——督导检查重过程
为保障线上教学的效果，学校启动线上巡课机制，由校级领导、中层干部包干到位，坚持“日反馈、周总结”的原则，发现问题及时解决，为线上教学的积极推进提供了可靠保障。
家校篇——停课停学不停爱
“疫情”来的无声，但爱却是“有声”的。启动线上教学后，学校第一时间召开了隔空不隔爱的线上家长会。老师们与学生、家长进行了充分地沟通，强调了居家防疫的要求，交流了网络学习的方法，提出了居家生活的建议……真挚的交流，暖心的话语都在传达着爱和信心！
感动篇——为了学子不言苦
鲜花的绽放，必有绿叶的衬托；成绩的取得，必有感人的经历。疫情还在延续，线上教学仍在进行，岗位就是责任，挑战就是成长。非常时期，打动人心的事迹，不辞辛苦的老师比比皆是，大家众志成城，定能共克时艰。
未来可期
责任就是使命。济南市槐荫区实验学校定以抓铁留痕，踏石留印的工作作风为学生和家长服务，为孩子们的健康成长保驾护航！
