为进一步提高青年教师业务素养和课堂教学能力，为青年教师搭建锻炼自我、展示自我的舞台，着力打造“双减”背景下的高效课堂，私立济南齐鲁实验学校小学部开展了“三个一”有效课堂新苗教师评优课活动。
为了让此次活动真正发挥实效性，青年教师们认真钻研教材，集团队力量，充分发挥教研组、师徒结对作用，精心打磨，共同研讨，将个人智慧和集体力量完美结合，为全校教师呈现了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
课堂风采
语文篇
语文教师徐可欣基于学生核心素养，抓住语文要素，营造轻松愉快的课堂氛围，构造逻辑线索清楚的课堂节奏，创设新颖活泼的教学情境，为学生搭建适合其年龄特点和学情的支架，层层递进，做好学生的“引路人”，努力实现语文学科的育人价值。
数学篇
在数学专场中，马凤娟、田雅慧两位教师着眼于学生学科素养以及严谨理性精神的培养，引导学生在独立思考、自主探究、合作交流中经历数学知识的产生过程，引导学生在补充、质疑、纠错、反思、总结等活动中发展高阶思维，在新知建构中进行反思性学习，实现结构化的教与学。
道德与法治篇
道德与法治学科重视创设情景，聚焦解决生活问题。二年级教师张小茜让学生链接生活经验，理解什么是坚持，如何坚持，并用找到的方法学以致用。
五年级教师李付兰从同学们的社区调查入手，明确社区服务的意义及如何参与社区服务，进而提升参与社区服务的意识。
信息篇
信息教师孙珂欣聚焦项目式学习，以《泉城小导游》为主题制作电子海报。课堂上通过确立项目主题、分析项目需求，每位学生都积极参与到课堂中，提升学生信息技术核心素养。
成长有影
各学科教师积极观课学习、课后参与研讨，听取评委们对课堂设计和细节的点评与建议，真诚的沟通和交流让青年教师们的教学理念在悄无声息地生根、发芽。
青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。本次新苗教师评优课活动，为充满激情的新苗们搭建锻炼自己、展示自我、交流学习的大舞台，大家在学习和探索中取长补短、相互促进、共同成长，相信在不久的将来，这些年轻的血液将为齐鲁教育书写更美华章！
