在山东师范大学瑞华实验小学的校园里，有这样一群人，迎着晨曦上班，数着星星回家，面对当前复杂的疫情形势，他们更是“白+黑”、“5+2”守护在校园一线，一个个平凡又不可或缺的岗位，承载着校园生活中随处可见的美好。
因为“精心”所以“走心”
当新学期学生学校生活渐入正轨时，“奥密克戎变异株”突如其来，让我们又回到了线上学习。不一样的环境一样的精彩！老师们谋定而后动，空中探讨线上教学策略，将空中课堂的授课内容细化、具体化、规范化。孩子们的学习指向性更明确。教学策略守正创新，保质增趣。运用答题卡、速递粉笔、举手、点名、互动面板等交互手段还原真实课堂，提高学生参与度。线上线下老师们关注独自在家学习孩子孩子老师课堂重点，改大课件字号让孩子看起开不费劲，课上一句句温馨和赞美话语，课下暖心提醒孩子喝水、眺望远处、做伸展运动，作业个性化批语，老师们一系列倾心课堂举措让家长们暖心、感动！
因为“细心”所以“暖心”
线上课堂期间，学校的老师们时刻牵挂着网线另一端的每位同学，两位细心的六年级班主任老师通过网课情况摸排，制作了独自居家网课学生名单和电脑端上课学生名单。无论在课堂上还是在作业批改上，给予他们更多地关注与鼓励。一个小小的举动，在乍暖还寒的春天，将温暖送到了孩子和家长的心里。为了给在工作岗位上奋斗的家长添一份安心，学校教师通过视频会议或在线课堂的形式进行线上延时，穿过“云端”陪伴孩子们。此项延时服务由学生和家长自愿选择，让线上学习的“空白期”转变成了“可为期”，将“暖心的教育”送到学生和家长的身边。
因为“护心”所以“安心”
虽然因“疫情”居家隔离，却隔离不了师生真情传递情，一节节心理课不仅仅是传授知识，她温暖了孩子们的心，坚定了孩子们的意志，战胜了居家学习的烦恼，增强了孩子们面对困难的决心。润物细无声，心理课用爱滋润了孩子们的心田。心理项目组指导的居家小游戏，曼陀罗绘画等各种活动，是孩子们的居家生活不再寂寞，生机盎然！
因为“向心”所以“同心”
面对突如其来的疫情，学校坚决贯彻落实上级关于疫情防控工作的部署安排，组织引领全体班子成员迎难而上，冲锋在前，以实际行动践行初心使命，充分发挥班子战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。讲奉献，有作为，带头值班值守，连续四个周末坚守岗位，做好各自线上教学的同时，按照分工认真落实学校防控工作的措施要求，全面推动和落实学校疫情防控工作落实、落细、见效，学校疫情防控各项工作得以有力有序高效开展。这种饱含责任和担当的战斗力、凝聚力和向心力，团结的士气、坚守的意志，必将形成战胜疫情的强大合力，为打赢疫情防控保卫战、取得抗疫胜利提供最坚强的保障。
感谢如此用心的瑞华人，这股砥砺前行的强劲力量，必将带领我们，战胜这场“倒春寒”，迎接校园“好春光”，让我们一起期盼“疫”去春来。
