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山师郓城照昕实验学校老师曹秋辉:先有父母心,再做教育人

来源: 文化视界 2022-03-28 10:09:29
  曹秋辉曾被评为“优秀班主任”“师德先进个人”,在“创新课堂大赛”与“教师基本功素养比赛”中多次获得奖项。

“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

山师郓城照昕实验学校老师曹秋辉:先有父母心,再做教育人

曹秋辉 数学教师

曹秋辉,从教二十余年。山东师范大学郓城照昕实验学校小学部数学教研组长,学科带头人,数学骨干教师。

教育信念:先有父母心,再做教育人,将爱传递给每一位孩子和家长。

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在平常的教育教学中,她勤于家校沟通,善于启迪心灵,深受学生、家长喜欢,所教班级成绩在校名列前茅。十几年如一日,认真负责,教学严谨,严中有爱,曾评为“优秀班主任”“师德先进个人”,在“创新课堂大赛”与“教师基本功素养比赛”中多次获得奖项。教师这份职业让她拥有了一颗平常心,孩子们纯真的笑容和优异的成绩是她最大的满足。

山师郓城照昕实验学校老师曹秋辉:先有父母心,再做教育人

在课堂上,她对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学方式,激发学生学习的兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力,不断改革,提高教学效率。

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有一种爱叫无私奉献,有一种态度叫平易近人。无论是在教室还是办公室,总能看到曹秋辉耐心辅导学生的身影。关心呵护每一名学生,热心为学生服务,善于发现他们的闪光点。把智慧和爱心转化成教育的力量,“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。”让每位孩子都做最好的自己,这就是曹秋辉的真实写照。

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曹秋辉带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动。组织集体备课、写好教案、拟好学案,并大胆地开展教学实践,针对不同学段,正确传授知识,充分发挥教师主导,学生主体的地位,注重学生的情感交流。采用自主、合作、探究的教学方法,不断创新。发挥了学科带头人的作用、热心指导年轻教师、经常听课、评课、给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。

实力获得尊重,信任始于沟通。创新引领发展,未来任重道远。曹秋辉和小学部数学教研组全体老师不忘初心,踔厉奋发,努力做最好的自己。山东师范大学郓城照昕实验学校因每位老师和学生的付出而熠熠生辉!

[ 责任编辑:王若羲 ]

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