为进一步构建长效育人机制，促进家校共育的和谐发展，贯彻“不让一个孩子带着疑问走出课堂，不让一个孩子带着忧愁离开学校”的教育理念，关心需要特别关注的学生的发展。3月25日上午，济南市历下区历山学校召开2021-2022学年第二学期首次家校协同教育服务中心会议，会议由小学部校长李楠主持。
本次活动邀请了家校协同教育服务中心专家顾问、历下区教体局原副局长付晓，山东省义务教育学校发展评估专家、教育学博士薛绍聪，齐鲁师范学院教育学院副教授王岩参加。
会议伊始，中、小学部德育副校长赵相续、邢燕分别介绍了中小学部需要特别关注学生的情况。基于两位校长的介绍，薛绍聪对老师们前期做的大量工作表示了充分的肯定，进而从心理学的角度，就如何获取信息、如何对原因进行分析、如何有效干预等方面提出了建议，为下一步的工作指明了方向。
王岩就做好预防工作，家校沟通时应注意哪些问题，结合自己的研究与案例进行了交流。
付晓指出在日常工作中，发挥好家校协同教育中心的作用，家校携手以活动为支点，在丰富多彩的活动中使学生有参与感、找到归属感，进而为学生的健康成长提供条件，发挥好家校协同教育中心的作用。
在专家们的引领下，家委会代表和参会的老师们也进行了交流讨论，发表了自己的工作思路。家委会主任王昕表示，感谢学校及专家们对孩子们心理健康的关心。家庭教育和学校教育同等重要，学校家委会会全力引导家长关注学生的心灵成长，尊重学生的人格和心理需求，积极配合学校工作，为孩子们的健康成长助力。
张亮最后进行了总结发言，他指出要高站位，改变观念和思维方式，不断学习专业知识，落实践行“教育就是服务”的理念，把服务当做一项职责，扛在肩上，悬在头上，记在心里，全力为家校协同教育中心的工作提供保障。借助专家指导，组建由教师、家长代表、专家组成的团队，制定个性化的干预方案，用心育人，使每一位历山学子阳光、自信、健康、快乐成长。
最温馨的教育是家校合作，家校合一才能最终促进学生的身心健康成长。家校协同教育服务中心的每位成员定会用心研究，扎实工作，使历山的教育环境越来越温暖，让历山的育人成果越来越丰硕，让更多的孩子感受成长的快乐和成功的喜悦。
