为进一步深化课改，更好的落实“以学定教”的教学理念，推进课堂建设，发挥骨干教师的带动作用，2022年3月，济南市槐荫区润元实验学校初中部举办骨干教师优质课展示和新苗教师优质课评比活动。初中部各学科教师基于学校学情，设定教学目标，精心打磨课堂，体现了山东师大基础教育集团的新课改理念，注重课堂效率，着力打造有深度的课堂。
张茜老师从学科融合的角度，与历史、地理老师共同备课，引领学生在课堂上认识母亲河的发源及地理位置、了解母亲的发展历程、了解《黄河大合唱》的创作背景，并带领学生为黄河母亲吟诵一曲赞歌——《黄河颂》。
周新欣老师以七下第三章变量之间的关系导入，引导学生学习了用表格表示变量之间的关系。设计中体现了学科融合，鼓励学生发现生活中反映变量之间关系的例子。让学生充分的交流，发展学生通过数据分析进行预测和解决问题的能力。
李时雪老师的课程《Don't eat in class》从校规、家规入手，引导学生们进行“规则”的英文表达，通过词汇游戏以及小组合作的形式让学生们意识到规则的重要性，掌握祈使句在生活中的运用。
苗老师的《青春飞扬》以冬奥会故事为主线，精心设计了青春涂色卡视频导入新课，引领学生认知本课的教学重、难点——感受青春的自信和自强。以“青春喝彩自信自强”为主题的“课堂夸夸团”活动，让同学们相互发现身边的自信、自强榜样，瞬间点燃课堂。
吴浩老师讲授的《金与南宋的对峙》一课，通过诗词导入，将“靖康之耻”与“岳飞抗金”两个历史故事贯穿整课，大大提高学生学习积极性，并运用小组合作探究活动引导学生自主发现并掌握相关历史知识。
孙伟老师的《物质运输的器官——心脏》通过模型演示和组织心脏跳动游戏的方式，帮助学生了解心脏、认识心脏跳动的过程和原理，提升了学生观察和表达的能力，调动起了学生学习生物学的兴趣。
孙坤宁老师通过设计情境，引导学生以自主、合作等形式学习了《印度》一课，借助随堂学案、随堂检测，明确了学习目标、提高了课堂效率，学会从辩证的角度看问题。学生参与度高，课堂氛围好。
王姗姗老师的音乐欣赏课《拉德斯基进行曲》，让学生知道了进行曲的风格和基本特点。用歌声和动作感受到了乐曲的力度、速度、情绪与段落，提升了学生的乐感和音乐鉴赏能力。
万娟老师执教《画家乡的风景》时，首先指导学生理解风景画中的情感因素，在运用学到的色彩的冷暖、明度、纯度和画面透视知识表现风景。最后根据所学的焦点透视知识、构图知识，绘制对家乡风景的印象。
王波瑞老师执教《立定跳远拓展练习》，带领学生学习了提升了下肢爆发力的2-3种练习方法，掌握了跳的基本技术，并通过各拓展练习提高学生的核心力量，提升了学生的跳跃能力，培养学生不怕苦不怕累、拼搏进取的精神。
陈超老师指教的《制作电子报》一课，通过任务式教学让学生们迅速掌握了在wps文字中制作电子报的操作技巧。结合学校正在举行的科技节活动，以《北京冬奥会黑科技》为主题制作电子报，通过视频、成品展示等方式激发了学生的学习兴趣，增强了学生的爱国热情。
课后，校长张芳秉承成人达己的理念，从备学情教材、明重点难点、思教学方法、研课程融合等方面对教师进行了悉心指导，提出了殷切希望，希望大家惟实求真，开放课堂，以奋斗的姿态和学生一起成长，共向未来。
此次优质课大赛的开展，为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。惟实求真，踔厉奋发，才能遇见更优秀的自己！
