柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，随春天飘来的还有浓浓的语文味道。
为更好落实“双减”政策下的课堂教学，更好的提升教师教学水平，2022年3月22日下午1点50分，山东师范大学祥泰实验学校以“立足规范，追根溯源”为主题召开小学语文组全体语文教师教研活动。
教务处滕霄主任反馈了近期听课、巡课中发现的问题，对练字、早读、课堂规范和教师备课等情况进行了说明，要求每个年级组针对问题及时讨论并提出整改方案，做到立整立改。
以年级为单位进行了备课互查、互学以及开展问题整改措施的交流讨论。每个年级组针对备课问题进行了深刻的反思，对于课堂规范、早读、午练也及时提出了解决方案。
经过教研，大家达成共识：教学工作要一切为了孩子的身心健康发展考虑，加强学生学习习惯的培养，重点落实书写姿势，重点关注专注力、思维力、表达力的能力提升。同时，备课是上课的前提，备课要有针对性、时效性，严谨对待每一节课，用好课堂的每一分钟，在学生成长中实现自己的个人价值。
隋校长对会议进行总结和发言，对老师们提出具体要求：
第一，教材是根本，作为教师不能舍本逐末。字、词、句、课文等，作为语文教师应该解读教材，了然于胸。
第二，落实国家课程，打造语文学科特色课程。
第三，善于运用评价激发学生，没有一个孩子不希望得到老师的肯定，运用语文老师的语言魅力调动孩子，激发孩子。
经过两个多小时的讨论学习，每位教师收获颇丰。教无止境，研无止境，语文教研组的老师们一定本着“立足规范，追根溯源”的原则在教学的海洋中乘风破浪，帮助孩子们扬帆起航！
