12月14日，中国教育学会第32次学术年会在济南开幕。联合国教科文组织教师教育中心负责人张民选等100余位教育顶尖专家参与会议。济南市教育局局长王品木发表讲话。
12月14日，中国教育学会第32次学术年会在济南开幕。据悉，本次大会议题丰富，涵盖幼儿园综合课程、山村小学的综合实践互动课程、初中整本书阅读等议题在内的500余个教育热点话题。联合国教科文组织教师教育中心负责人张民选、教育部基础教育司司长吕玉刚、中国教育学会副会长吴颖民、中国教育学会副会长尹后庆等100余位教育顶尖专家参与会议。
济南市教育局局长、党组书记，济南市委教育工委常务副书记王品木作了主题为《立德树人综合施策推动济南教育治理体系和治理能力现代化》的主旨报告。在报告中，王品木聚焦有学上、上好学、服好务，介绍了济南市教育的发展情况。
王品木介绍，济南市编制实施了全省首个《济南市中心城基础教育设施三年建设规划》，并配套制定了《济南市中心城教育资源优化配置实施意见》，提出到2020年投资200多亿元，新建基础教育设施385所，全部建成后可增加基础教育学位34万余个。
为了在“有学上”的基础上“上好学”，济南市出台了《关于济南市学前教育生均公用经费财政拨款有关问题的通知》，给予认定的普惠性民办幼儿园每生每年1000元，公办幼儿园每生每年810元，缓解了群众入园贵的问题。
不仅如此，济南市构建集团化办学的“1+X”合作模式，全面实施“零择校、零择班”，发布《济南市中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要（试行）》，以德育品牌创建和深入推进家庭教育为着力点，形成高质量发展合力。
对于学生提质减负工作，济南市完善初中学业水平考试和综合素质评价制度，扩大高中办学自主权，丰富高质量发展内涵。
聚焦“服好务”，济南市持续增强保障能力，全面提升教师队伍育人水平，2019年2人获评“齐鲁最美教师”，4人获评“山东省教书育人楷模”，56名教育工作者获省级以上荣誉称号，省级荣誉获奖人数居全省之首。
另外，王品木介绍，济南市探索建立教育惠民新模式，实施“午间配餐和课后延时服务”，采取切实措施做到学校管理、经费保障、监管督导“三到位”。其中，济南中小学课后服务、基础教育设施配建两大改革案例入选十大典型案例的城市。（刘晓旭 郭梦雨）
